Задачи: воспитать умения и навыки общения: не обижать, про­щать, сочувствовать; сформировать представление о дружбе, друге.

Словарь: приветливо, сочувствовать.

Дидактический материал: нарисованные солнце и туча, разно­цветные кружки и фланелеграф.

Перед занятием проводится «этическая» зарядка «Шкатулка доб­рых слов».

Педагог. Послушайте, дети, стихотворение Кузнецова «Пос­сорились».

Мы поссорились с подругой И уселись по углам...

Ребятки, а вы скучаете без друзей? Зачем нужны друзья?

Расскажите, что вы любите делать с друзьями. (Рассказы детей.)

А бывает, что вы ссоритесь? В стихотворении девочка обидела подружку тем, что убежала с игрушкой. А вы из-за чего ссори­тесь? (Рассказы детей.)

Как вы миритесь? Помните, в стихотворении: «Дам ей миш­ку, извинюсь и скажу: "Играть давай"». Расскажите, как это было у вас. (Рассказы детей.)

А теперь посмотрите на фланелеграф: серая туча закрыла сол­нце, потому что она решила: вы много ссоритесь. Разве это так?

Здесь на подносе разные кружочки. Красные — для тех, кто умеет дружить, зеленые — для детей, умеющих мириться. Возьми­те, какие хотите, и приложите на фланелеграф. Посмотрите, что получилось: туча ушла, солнце осветило все кружочки.

Много зеленых — вы умеете прощать. А красных сколько! Что это значит? Да, мы дружные ребята!