Цель: закрепить технику коллажа; научить детей делать лоскутную картину; развивать воображение, координацию движений рук, мелкую мо­торику, цветовосприятие.

Материал: картонная основа для каждого ребенка, клей ПВА, кисти, лоскутки тканей (чтобы лоскутки лучше резались и клеились, их необходи­мо заранее накрахмалить и прогладить), нитки, пуговицы, бусинки, ножни­цы, карандаши.

Предварительная работа: рассматривание панно, сделанных из раз­личных материалов; альбома «Чудо-мастера»; игра с лоскутками на фланелеграфе (драп, нити, байка и т. д.).

Ход занятия

Ткань сама по себе - интересный материал для коллажа. Вспомнить с ребятами, что такое коллаж.

Коллаж - изображение, которое получается, если на основу наклеить разные материалы. Коллаж хорошо передает оттенки цвета и формы.

Средилоскутков есть блестящие и матовые, разноцветные и однотон­ные, гладкие и шероховатые, плотные и совсем прозрачные. С таким мате­риалом можно передать многое: игру света и теней, цвета и линии, все то, чем мы любуемся в природе.

Такая картина сделает любую квартиру уютной и красивой.

- Все, к чему прикасаются руки человека, способно ожить. И сейчас, ког­да ваши руки коснутся этих лоскутков, произойдет чудо: перед вами появится неповторимая картина - веселый коллаж. Через много лет он напомнит вам, что вы когда-то были детьми и сами сделали это произведение искусства.

Воспитатель напоминает, что сначала надо наклеивать те детали, ко­торые находятся далеко, на заднем плане - небо, землю, море и т.д., все, что загораживается. Затем на общий фон наклеиваются остальные элементы.

Как дополнение используются нитки, пуговицы, бусинки и т.д.

После занятия дети рассматривают галерею «Веселый коллаж».