Цель: воспитывать у детей уважение к труду народных мастеров, стрем­ление научиться самим создавать изделия, радующие окружающих; позна­комить с каргопольской игрушкой; научить лепить из глины козла, переда­вая формы его туловищ, головы, ног, соотношение частей по величине, их расположение; закрепить умение использовать знакомые способы лепки (от­тягивание деталей от общей формы, плотное соединение частей путем примазывания одной части к другой); воспитывать интерес к русским обычаям.

Материал: глиняные дощечки, стеки, вода, салфетки, каргопольские иг­рушки, рисунки с изображением каргопольских козлов.

Предварительны работа: рассматривание иллюстраций в книгах: «Игрушки из глины» Попова, «Выбирай коня любого», альбомах; про­смотр наборов открыток и слайдов; рисование и раскрашивание народных игрушек в книгах-раскрасках.

Ход занятия

Звучит веселая музыка, появляются Скоморох и Коробейник, они за­зывают всех на ярмарку

- А на ярмарке товары...

Покупают люди сушку,

А на дивную игрушку

Смотрят долго, не дыша,

До чего же хороша!

- Мы - ребята удалые,

Мы - ребята озорные,

Всех на ярмарку зовем,

Мы игрушки продаем!

Вот бараны красивые,

Да беда - спесивые...

Много-много молока

Дает буренка крутые рога!

- Сказочные полканы

Скачут в неведомые страны...

- А ну, пляши, свинка - белая спинка!

Скоморох и Коробейник, доставая из сундука игрушки, обыгрывают их. Потом они рассказывают, что сделали их из глины мастера из Каргопо­ля. Игрушки подсушивали в избе, затем на 6-8 часов ставили в русскую печь. Глина затвердевала, после этого игрушки раскрашивали краской, растертой на яичном желтке, двумя связанными вместе куриными перыш­ками. Делали много свистулек, радовали и детей, и взрослых.

- Так скажите нам, откуда Появилось это чудо?

- Из Каргополя!

- Там любили песни, пляски, И в домах рождались сказки. Вечера зимою длинны,

И лепили там из глины, Все игрушки не простые, А волшебно-расписные.

- На ярмарке не только веселье, но и умение!

- Ну-ка, мастера, покажите свою работу! Слепите каргопольских коз­лов с бородой, с рогами. А то в нашем сундучке нет таких игрушек. Есть только рисунки.

Дети рассматривают рисунки, лепят козлов из глины, высушивают, потом гуашью раскрашивают изделие.