Ромашки дети мастерят из крылаток клена и пластилина. Выполненные    всеми    детьми цветы    укрепляются    на    сте­бельках   и   собираются   в   об­щий  букет.  Коллективная ра­бота   положительно   скажется на  воспитании у детей   ответ­ственности.

Материалы.      Крылатки клена    или    ясеня,    пластилин, проволока, соломка или веточки для стебельков, образец цветка.

Подготовка к работе. Рассматривание с детьми иллюстра­ций с изображением цветов, уточнение их названий. Рисование цветов.

Ход занятия

Предложите    детям:

• Отгадать, какие цветы для букета они будут мастерить в ходе занятия.

Стоят в лугах сестрички —

Золотой глазок,

Белые реснички.

(Ромашки)

• Рассмотреть образец цветка и отметить:

• из какого материала сделана поделка (пластилин, кры­латки   клена   или ясеня);

• из чего сделан стебелек (из соломинки, проволоки или веточки);

• как сделать сердцевину цветка  (слепить из пластили­на шарик и расплющить его в лепешечку);

• обратить внимание на то, как равномерно и на одном уровне укреплены в пластилине крылатки-лепестки цветка;

• обратить внимание на то, что все ромашки будут собра­ны в общий букет и он будет красивым только в том слу­чае, если каждый из детей постарается, выполняя свою ромашку.

• Выполнить ромашку:

• раскатать из кусочка пластилина шарик, расплющить его в лепешечку;

• укрепить в пластилине крылатки;

• цветки укрепить на стебельке;

• пластилин на сердцевине цветка можно прикрыть плю­сками желудей.

Анализ детских работ. Отметить, что все дети очень старались,

и поэтому получился большой красивый букет ромашек.