Цель. Создать радостное настроение у детей. Продолжить вос­питывать в детях ценностное отношение к своему здоровью, пони­мание того, что здоровый человек выглядит хорошо. Воспитывать желание закаляться, заниматься физкультурой и спортом.

Оформление зала: в зале висят шарики, за шторами оформлен цирк.

Действующие лица: Ведущий, Айболит, Ведущая цирка — взрос­лые.

Ход праздника

Дети входят в зал и садятся на стульчики. Из-за штор выходит ведущая.

Ведущая: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, гости! Все ли в сборе? Подтянитесь! Посчитайте! Помолчите! Догадайтесь! А потом скажите вслух, Что вас ждет!

Дети: Нас ждет досуг.

Ведущая: Будем же веселиться —

Играть, шутить, резвиться.

Давайте же споем об этом («Это для нас» муз. Т. Попатенко, слова М. Ланисовой из сборника «Будем спортом заниматься»)       

Ведущая: В нашем саду дети и на выдумку горазды, любят и пошутить.

Ребенок читает стихотворение:

Заяц дрался с носорогом,

Куры плыли по реке,

По космической дороге

Ехал слон на ишаке;

В облака жираф поднялся,

Рысь ныряла глубоко,

Крокодил на столб забрался

И кричал:

— Ко-ко-ко-ко!

Не бывает в жизни так —

Я на выдумки мастак.

Ведущая: Вот какое интересное стихотворение. Наши дети зна­ют, что шутка и смех очень полезны для здоровья.

Голос на магнитофоне: Внимание, внимание! Приглашаем всех ребят отправиться в страну Спортландию. Предлагаю всем взять с собой быстроту, смелость, находчивость. С нетерпением ждем вас!

Ведущая: Ребята, давайте, чтобы не скучать в дороге, возьмем с собой спортивную песенку про зарядку («Про зарядку» сл. В. Вик­торова, муз. Д. Львова-Компанейца из сборника «Игры и развлече­ния на воздухе» Т.И. Осокина).

Айболит: А как выглядит здоровый человек, вы знаете? (У него чистая кожа, ясные глаза, румянец на щеках, крепкие мышцы, он весел, часто улыбается, смеется, у него хороший аппетит..)

Айболит: А вы все ли здоровы?

Дети: Все здоровы. Все здоровы.

Айболит: А к проверке все готовы?

Дети: Да, готовы!

Ведущая: Доктор, доктор поскорей

Осмотри ты наших детей.

Дай нам ответ: здоровы они или нет?

Айболит: Прошу сидящих встать

Команды мои выполнять:

Все дышите! Не дышите!

Все в порядке,

Отдохните.

Руки вместе поднимите.

Превосходно! Опустите!

Наклонитесь!

Разогнитесь!

Встаньте прямо!

Улыбнитесь! И на стульчики садитесь.

Ведущая: Доктор, ну как же наши дела?

Айболит: Да, осмотром я доволен

Из ребят никто не болен.

Ведущая: Каждый весел и здоров

И песенку о здоровье спеть готов.

(«Песенка о здоровье», сл. О. Высотской, муз. И. Якушенко из сборника «Будем спортом заниматься»)

Айболит: Да, я вижу, что в этом детском саду все дети здоровы. Вы, наверное, выполняете план по детодням. Сотрудники хорошо заботятся о дошколятах. Ну, а медсестра отлично следит за чисто­той помещений, за проветриванием и кварцеванием групп, за со­блюдением хлорного режима. А вот как с вами занимается физ­культурный работник, надо еще проверить?

Проводится соревнование «Бег в мешках».

Ведущая: Как, Айболит, ты доволен нашими ребятами, рабо­той воспитателя физкультуры?

Айболит: Да, конечно, доволен. Но все-таки я хочу еще раз посмотреть на всех детей, на то, какие они ловкие и умелые. Все вставайте, весь зал занимайте. К гостям повернитесь. Вместе со мной запевайте и движения повторяйте.

Проводится песня-игра «Если нравится тебе, то делай так».

Дети: Нам лениться не годится.

Помните, ребята —

Даже звери, даже птицы

Делают зарядку.

Ведущая: Как?

Дети: А вот так! (Дети встают и выполняют игру-упражнение, «У всех своя зарядка», сборник «Будем спортом заниматься».)

Ведущая: Вот и Спортландия. (Пока дети выполняли зарядку, взрослые вынесли мячи, обручи.)

Мы живем в стране большой,

Щедрой и богатой.

И не жалко ничего

Ей для вас, ребята.

И в нашем детском саду все сотрудники заботятся о вас. Хотят, чтобы вы были сильными и здоровыми. Сколько подарков для вас приготовили?

А какие, вы узнаете, отгадав мою загадку:

Он и круглый, он и гладкий.

Очень ловко скачет он. Что же это? (Это мячик)

На середину зала выходят девочки и исполняют песню «Мячик» (из сборника «Будем спортом заниматься»).

После окончания песни выходят мальчики и все вместе выполня­ют упражнения с большими мячами («Это для нас», муз. Т. Попатенко, сл. М. Лаписовой из сборника «Будем спортом заниматься»).

Ребенок из другой группы:

Для занятий, как известно

Обруч нам необходим.

И красиво, и полезно

Упражнения делать с ним.

(Дети выполняют упражнения с обручами, стр. 24 сборника «Бу­дем спортом заниматься».)

Ведущая: Молодцы, ребята, вы меня радуете. А не боитесь ли вы простуды?

Дети: Нет, нет.

Ведущая: А что надо делать, чтобы никогда не кашлять, не чихать и не болеть?

Дети: Спортом заниматься, закаляться...

Ведущая: Ну, а если заболеешь, то как надо лечиться? (Принимать лук, чеснок, липовый настой и другие народные средства.)

Входит Айболит: Что такое? Что болит? Кому тут нужен добрый доктор Айболит?

Всем на помощь он спешит.

Везде он поспевает, всем он помогает.

(Ходит по залу).

Айболит: Да я вижу, спора нет, вы достойны награды. А награда вас ждет впереди.

Раз вы любите шутку и смех,

Веселый цирк приглашает вас всех!

Ведущая: Занавес открывается.

Представление начинается.

Звучит музыка: Цирк! Цирк!..

Ведущая цирка: Здравствуйте, присаживайтесь и смотрите наше новое представление, всем на удивление.

Только сегодня, и только сейчас программа «Даешь здоровье» — впервые для вас!

1-й номер программы: Закаленный и закаляки (веселая гимнас­тика).

2-й номер программы: Презабавные ребята — ученые поросята (выходят поросята).

Перед вами поросята, очень умные ребята.

Поросята знают счет.

Кто вопросы задает?

Скажите, сколько у трех поросят хвостиков? (Хрю-хрю-хрю)

А сколько хвостиков у одного поросенка? (Хрю)

А сколько пятачков у каждого поросенка? (Хрю)

Сколько дверей в этом зале? (Хрю-хрю)

Ведущая: Давайте поаплодируем этим розовым ребятам, ум­ным поросятам.

Ведущая: Третий номер программы — спортивная ворона Ри-муль-ка.

Лучшие воздушные трюки под куполом цирка (фигурное лета­ние), «Акробаты», муз. В. Витлина.

Ведущая: Давайте проводим артистку (все хлопают).

Ведущая: Следующий номер — ученый медведь. Умеет медведь кувыркаться и петь (медведь пляшет и поет свою песню).

«Песня медведя», муз. В. Ветлина:

Не желаю больше спать

Я в лесу, в берлоге.

Лучше буду я плясать,

Берегите ноги!

Ведущая: Проводим, проводим мишку.

Ведущая: Следующий номер программы: первоклассный факир Степа Лыков — известные чудеса (показывает фокусы).

Ведущая: Поблагодарим фокусника.

Ведущая: К нам сюда на манеж спешит солист ансамбля ма­леньких лошадей Сахарок со своей командой. Танец маленьких лошадей («Лошадки», муз. В. Витлина).

Ведущая: Аплодируем! Провожаем ансамбль.

Ведущая: Сенсация! Второй гвоздь программы. Впервые на арене любимой публики Мисс Дарья. Новый репертуар на проволоке. (В парике с бантом на голове, в руках зонтик. «Вальс на проволоке», муз. В. Витлина).

Ведущая: Прощаемся с Мисс Дарьей.

Ведущая: И в заключение Утята, очень дружные ребята. Приглашают всех вас на веселый перепляс! («Танец утят», нар. французская песня).

Дети садятся на места.

Ведущая: Сегодня представление кончается,

И наш веселый цирк

С веселой детворой прощается.

Под «Марш», муз. В. Витлина, все участники выходят на арену, обходят круг почета.

Айболит: Ну как, ребята, понравился вам мой сюрприз? Хотите ли вы быть сильными и здоровыми? Давайте споем на прощание «Ну-ка, солнце, ярче брызни...» (сборник «Будем спортом заниматься», «Спортивный марш», муз. И. Дунаевского, сл. В. Лебедева-Кумача).

Т Айболит: Ну, мне пора, до свидания, детвора. Помните мои советы: закаляйтесь зимой и летом (доктор уходит).

Ведущая: Праздник веселый удался на славу,

Думаю всем он пришелся по нраву.

Прощайте, прощайте,

Все счастливы будьте,

Здоровы, послушны.

И нас не забудьте!