На этапе предварительного исследования выявлялись особенности физического развития, определялся уровень физической подготовленности, функционального состояния системы внешнего дыхания, общей работоспособности и состояние здоровья детей старшего дошкольного возраста II и III группы здоровья. Полученные данные сравнивались с показателями детей I группы здоровья.

Для оценки физического развития использовались следующие методы: соматоскопия, антропометрия (А.Г.Дембо с соавт.,1973; Н.А.Никитюк с соавт., 1986; С.Б.Тихвинский, 1991 и др.) оценка функционального состояния системы внешнего дыхания, а также определение общей работоспособности по Гарвардскому степ-тесту. Для определения гармоничности физического развития был построен антропометрический профиль (по В.В. Юрьеву с соавт., 2003).

Для определения уровня физической подготовленности старших дошкольников проводилось педагогическое тестирование, характеризующее уровень развития физических качеств (О.А. Сиротин, 1995; В.И. Лях, 1995).

Анализ состояния здоровья проводился по данным медицинских карт.

Исследование признаков физического развития показало, что дети II-ой и III-ей группы здоровья по всем исследованным параметрам физического развития уступают сверстникам I группы здоровья (p<0,05) (табл.1).

Нами определено, что абсолютные показатели физического развития детей старшего дошкольного возраста II и III групп здоровья варьируют в пределах низкого и ниже среднего уровней, в то время как у детей I группы - среднего и высокого.

Таблица 1

Показатели физического развития дошкольников 6-7 лет I, II и III групп здоровья (n=332)

Исследование функционального состояния системы внешнего дыхания у детей старшего дошкольного возраста с учетом полового диморфизма в группах здоровья выявило следующее: у мальчиков I группы здоровья наблюдается преимущество над сверстниками II и III группы (p<0,05), а у мальчиков II группы здоровья - над мальчиками III группы здоровья (p<0,05). Аналогичная картина наблюдалась и у девочек. Однако, в показателях ЖЕЛ, форсированной ЖЕЛ, экскурсии грудной клетки между девочками II и III группы здоровья различий не выявлено (p>0,05). Также исследования показали, что в целом, ЖЕЛ у девочек достоверно (p<0,05) выше, чем у мальчиков.

Показатели частоты сердечных сокращений (ЧСС) в покое у мальчиков достоверно выше, чем у девочек (p<0,05). Отмечено, что урежения ЧСС к шестилетнему возрасту детей у дошкольников II и III группы здоровья не выявляется, а величина ЧСС соответствует показателям детей 4-5 летнего возраста. При сравнении ЧСС у детей с учетом полового диморфизма и принадлежности к определенной группе здоровья выявлено достоверное различие изучаемых показателей между детьми разных групп здоровья (p<0,05).

Анализ антропометрического профиля детей I группы здоровья (рис. 1) показал, что испытуемые имеют гармоничное физическое развитие, т.к. кривая антропометрического профиля по большинству показателей колеблется в пределах двух центильных зон (по В.В. Юрьеву с соавт., 2003). В отличие от этого, дети 6 лет II и III групп здоровья имеют резко дисгармоничное сложение, об этом свидетельствует колебание кривой антропометрического профиля в пределах 4-х центильных зон.

Примечание: - мальчики; - девочки

Рис.1. Профили физического развития дошкольников I, II и III группы здоровья

Исследование физической подготовленности, как интегрального показателя уровня развития физических качеств у детей старшего дошкольного возраста, выявило преимущество в уровне развития основных физических качеств и координационных способностей дошкольников I группы здоровья над сверстниками II и III групп (p<0,05). Аналогичные данные получены при исследовании физической подготовленности с учетом полового диморфизма (p<0,05). Показатели уровня развития основных физических качеств у детей I группы здоровья варьировали в пределах от «среднего» до «высокого».

Анализ показателей физической подготовленности у детей II и III групп выявил достоверно значимые различия исследуемых параметров с преимуществом дошкольников II группы здоровья (p<0,05). Однако различий в показателях скоростных и скоростно-силовых качеств не обнаружено. Уровень развития основных физических качеств у детей II и III групп здоровья варьировал в пределах от «низкого» до «среднего».

Анализ профиля физической подготовленности детей I группы здоровья выявляет разноуровневое развитие физических качеств (рис. 2).

Примечание: - мальчики; - девочки

Рис. 2. Профили физической подготовленности дошкольников I, II и III группы здоровья

Кривая профиля колеблется в пределах 3-х уровней: «среднего», «выше среднего», «высокого».

Иная картина физической подготовленности выявляется во II и III группах здоровья. Так, большинство показателей физической подготовленности детей находятся в пределах «низкого» уровня развития физических качеств.

Проведенное исследование показало, что, несмотря на то, что дети II и III группы здоровья могут иметь один уровень развития физических качеств, абсолютные значения их показателей достоверно различаются по F- критерию Фишера.

Выявлено, что из 332 обследованных дошкольников: 19% - относились к I группе здоровья; ко II группе здоровья относились – 56% детей; III группу составили 25% детей. Анализ данных медицинских карт исследуемой группы показал, что у большинства детей наблюдаются нарушения развития опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой системы, изменение морфофункционального статуса. Также выявлено, что ведущими из числа всех заболеваний являются болезни респираторной системы, которые отмечены у 75% детей. Нарушения физического развития отмечены у 89%. Выявлено, что каждый третий ребенок имеет от 1 до 3-х сочетанных нарушений физического развития и здоровья.