Дидактическая цель: научить детей внимательно осматривать растения и находить признаки их увядания; показать, как можно по­мочь комнатным растениям; воспитать береж­ное отношение ко всему живому; объяснить, что для живых существ необходимы хорошие усло­вия жизни.

Ход занятия

Воспитатель сообщает детям, что в детский сад приехал доктор Айболит, который осматри­вает растения. Предлагает убрать игрушки, навести порядок, чтобы достойно встретить гостя. Айболит въезжает на машине, здоровается с детьми, говорит, что за зиму растения ослабли, поэтому он считает своим долгом помочь им, хочет посоветовать ребятам, как лучше за ними ухаживать.

Доктор внимательно осматривает каждое растение, оценивает почву, степень освещеннос­ти, указывает на признаки неблагополучия. Мо­жет достать растение из горшка, осмотреть кор­невую систему, отметить, что цветы слишком часто (или редко) поливают, сделать вывод, что их не опрыскивают, а землю не рыхлят. Обра­щается к дошкольникам:

«Ваша традесканция плохо себя чувствует. Посмотрите, как вытянулись ее стебли, листоч­ки находятся на большом расстоянии друг от друга. Это потому, что здесь мало света. Рецепт такой: нужно обрезать вытянутые стебли и ос­тавить на них несколько листочков (срезает один-два стебля под углом). Черенки поставьте в вазу с водой. Когда появятся корни, посадите их в новый горшочек. Традесканцию нужно пос­тавить ближе к свету и хорошо поливать.

Зефирантес выглядит лучше. Листочков мно­го, они длинные, темно-зеленого цвета. Однако растение не цветет, потому что зимой его слиш­ком часто поливали. Советую осмотреть корне­вую систему. Нужно посадить лук в хорошую почву в два-три горшка. Луковицы сажайте не­глубоко. Помните, что растение любит свет.

Бальзамин очень плохо себя чувствует: стеб­ли голые, листочков мало, они желтоватого цве­та. Это растение нужно отправить в лечебницу. Там я послежу за ним. А вот рядом с ним еще одно растение. Оно чувствует себя лучше. Лис­точки зеленые, есть цветы. Бальзамин не любит, когда его окружают другие растения. Его нужно подкормить удобрениями, чтобы он еще лучше цвел».

На прощание Айболит дарит воспитателю па­кетик с удобрениями, объясняет, как правильно подкармливать растения. Напоминает, что посетит ребят через две-три недели, чтобы посмот­реть на зеленых пациентов и проверить, как вы­полнены его рекомендации.