Дидактическая цель: закрепить зна­ния детей о деревьях и кустарниках, их разно­видностях, среде обитания; рассказать о роли де­ревьев в жизни человека; воспитать бережное от­ношение к природе.

Ход занятия

Буратино знает о деревьях много интересно­го. Он сделан из полена, поэтому может поде­литься своими знаниями с ребятами.

Буратино рассказывает детям о замечательной девочке Мальвине, которая любит устраивать эк­замены, и предлагает провести экзамен на тему «Что мы знаем о деревьях». Если дети поддержи­вают эту идею, Буратино выступает в роли экза­менатора, а воспитатель становится его ассистен­том. Особенностью этой игровой ситуации явля­ется то, что ребята должны запоминать вопросы Буратино, следить за ходом его мысли. Он экза­менатор-стажер, поэтому может сделать ряд оши­бок. Ребята должны тактично помочь ему, чтобы он не обиделся.

Буратино спрашивает ребят: «Какие деревья вы знаете? Какие из них растут в лесу, в парке, на участке около детского сада? Чем деревья отличаются друг от друга?» (По внешнему виду, форме листьев, плодов, приспособительным осо­бенностям и т. д.) «Экзаменатор» рассказывает о пользе растений (очищают воздух, создают прохладу, дают вкусные съедобные плоды, из высушенных стволов деревьев делают доски, фанеру, мебель, игрушки, бумагу). Деревья рас­тут медленно, поэтому их нужно беречь. В конце занятия Буратино говорит о том, что дети дол­жны охранять деревья, заботиться о них, а вес­ной вместе с родителями могут посадить моло­дые деревца.