Дидактическая цель: дать представ­ление о домашних водоплавающих птицах, ус­ловиях жизни, особенностях ухода, пользе для человека; воспитать заботливое отношение к ним.

Ход занятия

Кот Матроскин приободрился, так как за пос­леднее время многое узнал, прочитал нужные книги, значительно расширил свое хозяйство в селе Простоквашино. Он обзавелся водоплаваю­щими домашними птицами (утками, гусями), на­учился за ними ухаживать и готов поделиться своими знаниями с ребятами. Игровая обучаю­щая ситуация несколько изменилась: теперь Кот Матроскин — главное действующее лицо, основ­ной рассказчик и советчик. Он привез фотогра­фии (рисунки) своих птиц и рассказывает о них необыкновенные истории: «Первое время я своих гусей и уток никуда из дома не пускал. Боялся, что заблудятся. А они тайком убегали на пруд и там плавали. Я ведь не знал, что это им необхо­димо. Один раз подумал, что они тонут, и прыгнул в воду. Чуть сам не утонул! Меня вытащил зна­комый бобр-спасатель. До сих пор не понимаю, почему гуси и утки не тонут».

Ребята отвечают на вопросы Кота Матроскина, а воспитатель дополняет их ответы. Затем Матроскин рассказывает о том, чем питаются утки и гуси, чем они отличаются от кур.

Деревянный мальчик Буратино никогда не унывает, поэтому у него много друзей (Мальвина, Артемон, Пьеро). Игровые обучающие ситу­ации с участием Буратино можно организовать в зависимости от дидактической цели занятия.