Дидактическая цель: расширить и углубить представления детей о природе север­ного края; рассказать о том, как приспосабли­ваются животные к суровым условиям Севера; дать представление о полярной ночи, северном сиянии, трудной работе полярников.

Ход занятия

Оформление зала несколько изменяется. Де­лают сплошное «ледовое покрытие»; игрушеч­ный белый медведь лежит в берлоге; к потолку подвешивают вертящийся зеркальный шар, имитирующий метель; северное сияние можно показать с помощью цветомузыки, слайдов и т. д. Игру проводят в темном зале с открытыми форточками, чтобы создать иллюзию холодной полярной ночи на Северном полюсе.

Ход игры такой же, как и в предыдущем слу­чае. Занятие проводят в зимнее время во второй половине дня. Самолет встречает полярник (взрослый), который поведет экспедицию к полю­су. Он рассказывает ее участникам о белых мед­ведях, тюленях и других полярных животных, о жизни и сложной работе полярников, помогает водрузить флажок на полюсе, объясняет, что та­кое северное сияние, долгая полярная ночь.