Сегодня мы будем присутствовать на Празднике в стране фей! Для этого нам нужно отправиться в сказочную страну, где каждая из вас сможет стать самой настоящей феей. Сейчас я включу вол­шебную музыку - вы начнете под нее танцевать, и мы окажемся в стране фей!

Хорошо, если есть возможность поиграть с освещением - пога­сить верхний свет, оставляя бра и пару свечек в красивых подсвеч­никах. И что может быть волшебней «Щелкунчика» Чайковского! Пока все танцуют, осторожно и нежно выловить самую малень­кую гостью именинницы - и в коридорчике надеть на нее колпак, нарисовать гримом на щечке сердечко и вручить волшебную па­лочку. Ну и предупредить, конечно, новоявленную фею, что она фея песен!

Музыку останавливаем, включаем свет. Девчонки непременно заахают, увидев красавицу в колпачке и с палочкой.

Ведущий: Первая фея у нас фея песен - она сейчас подарит нам талант и любовь к пению, а мы в благодарность ей споем самую деньрожденскую песенку.

Фея помахала на всех палочкой - и пусть девчонки сами споют песню про день рождения. Например, «Пусть бегут неуклюже...». Затем предполагается поводить хоровод под «Каравай».

Ведущий: Но, чтобы попасть в волшебную страну, мы все долж-ны превратиться в фей. Танцуем дальше!

Второй превращаем в фею саму именинницу - она оказывается феей танцев!

С ней играем «Если весело живется, делай так!» Движения дети повторяют за ведущим. Перед каждым движением проговариваем: «Если весело живется, делай так».

Движения могут быть такими:

• два хлопка в ладоши перед грудью;

• два щелчка пальцами;

• два удара кулаками в грудь (как Кинг-Конг);

• любые другие по вашему усмотрению.

Пока наши танцовщицы отдыхают, следующая девочка пре­вращается в фею сообразительности. Наколдовав подружкам по­больше ума, она помогает ведущему загадывать загадки. Напри­мер:

6. Сказочный - инсценировка сказки «Репка». Сначала все вы­тягивают бумажки, на которых написаны роли. Потом начинаем тяну Iь репку.

7. Картофельный - перенести картошку из одной миски в дру­гую с помощью ложки как можно быстрее.

8. Остров диких зверей - одному из детей на ухо говорим назва­ние животного. Он должен показать это животное без слов, а все остальные - угадать, кто был показан. Угадывающие могут зада­вать вопросы с ответами «да» или «нет».

9. Веселый - на листе бумаги нарисовано лицо без носа. Нужно с зак­рытыми глазами приладить на место нос из пластилина.

И вот добыты все куски карты. Теперь по маршруту, указанно­му стрелочками, нужно двигаться паровозиком, держась друг за друга. Когда отважные мореплаватели доберутся до песочницы, то надут там коробку, в которой для каждого приготовлен приз, на­пример, «Чупа-чупс» или жвачка. Восторг кладоискателей не бу­дет знать границ!

День рождения в стране фей

На 6-летие для чисто девчоночьей компании, учитывая поваль­ное увлечение феями, можно устроить Праздник в стране фей. Если есть кавалеры, они будут волшебниками.

Помимо украшений для комнаты - воздушных шариков - для каждой феи, включая виновницу торжества, просто необходим сле­дующий реквизит:

1. Колпачки для фей.

2. Волшебные палочки.

3. Большой лист бумаги для общего рисунка + фломастеры, ка­рандаши.

4. Для сценки: написанные на листочках названия ролей и шЛяпа Для жеребьевки. Бантик для девочки, крылышки бабочкам, кепку маль­чику, сачку - сеточку, птичке - перышки, большой платок в качестве крыльев, дереву - листики, монетке - блестящую медаль на шею.

Ведущий: Дорогие гости, вы знаете, что мы сегодня собрались праздновать День рождения. В этот день принято дарить именинни­ку подарки. Вы, наверное, очень любите получать и дарить подар­ки? Какой подарок запомнился вам больше всего? А как вы думае­те, кто может дарить самые волшебные подарки? Правильно - феи и волшебники. В каких сказках дарили волшебные подарки? А вы знаете, что мы с вами тоже немножко феи?

Загадки про сказочных героев

Он пиявок добывал,

Карабасу продавал,

Весь пропах болотной тиной,

Его звали... (Буратино - Дуремар)

В Простоквашино он жил

И с Матроскиным дружил.

Простоват он был немножко,

Звали песика... (Тотошка - Шарик)

Он гулял по лесу смело,

Но лиса героя съела.

На прощанье спел бедняжка ,

Его звали... (Чебурашка - Колобок)

Бедных кукол бьет и мучит,

Ищет он волшебный ключик.

У него ужасный вид,

Это доктор... (Айболит - Карабас)

Много дней он был в пути,

Чтоб жену свою найти,

А помог ему клубок.

Его звали... (Колобок - Иван-Царевич)

Все узнает, подглядит,

Всем мешает и вредит.

Ей лишь крыска дорога,

А зовут ее... (Яга - Шапокляк)

Очередная гостья оказывается феей ловкости.

«Путаница». Выбирается водящий, который на время выходит или отворачивается. Дети становятся в круг и берутся за руки. За­тем они стараются всячески «запутаться», при этом можно проле­зать под чьими-либо сцепленными руками, перешагивать через руки, но^нельзя их размыкать. Вернувшись, ведущий должен распутать «путаницу», постаравшись не вывихнуть и не переломать конечно­сти игрокам.

Далее знакомимся с феей вкусностей.

Традиционная для детских праздников игра в угадывание кусоч­ков съестного с завязанными глазами на вкус - фея с удовольстви­ем накормит своих подружек.

Следующая фея по плану - фея рисования.

На большом листе ватмана маленькие феи, одаренные художе­ственными способностями, все вместе нарисуют праздничный пла­кат.

Седьмая фея - фея театра.

Сочиняете текст или берете любую сказку, миниатюру. Все су­ществительные (включая неживые предметы) - это роли. Жеребьев­кой распределяются роли (не забудьте про автора, читающего текст) и начинается представление-пантонима. Например, вот такое.

Наступило лето.

На полянке весело летают бабочки.

Прибегает девочка с сачком в руках и пытается поймать бабочек. Но бабочки проворно разлетаются в разные стороны.

 Мимо идет мальчик. Он о чем-то задумался и не заметил, как врезался в дерево. Мальчик потирает ушибленный лоб и плачет. Девочка протяги­вает монетку, мальчик благодарит и прикладывает монетку ко лбу. Дети берутся за руки и дружно уходят из леса...

После представления ведущий приглашает всех за праздничный стол.