ЦЕЛЬ

Воспитание мужественности у мальчиков.

ОБОРУДОВАНИЕ Два фитбола, модули (бревно, 2 дуги, тоннель), канат; гимнас­тическая стенка, 2 гимнастические скамейки, 26 ленточек, 2 кольцеброса, овощи и фрукты, 2 кастрюли, флажок.

Место проведения: спортивный зал.

Участники: «Радари - дети старшей группы, «Воины» — дети подготовительной к школе группы, Воевода, Василиса Прекрас­ная, Баба Яга, дружина.

Время проведения: 40 минут.

Оформление зала: на боковой стене — выставка детских работ на темы: «Русские богатыри», «Старинное оружие» (гуашь, акварель, аппликация). Посередине центральной стены — дуб, на нем на са­мом верху крепится картонный сундук, в сундуке — «яйцо» (воз­душный шарик). По одну сторону от дуба — замок Кощея, по дру­гую — домик Бабы Яги.

Дети старшей и подготовительной к :школе групп в русских, народ­ных костюмах, входят в зал, рассаживаются.

Ведущая (в русском народном костюме). Дорогие ребята! Се­годня наша страна отмечает праздник — День защитника Отечества. Всё может родная земля: накормить тебя теплым хлебом, напоить родниковой водой, удивить своей красотой. И только защитить сама себя не может. Защита Отечества — долг тех, кто ест ее хлеб, пьет ее воду, любуется ее красотой. С давних лет так повелось: как только на нашу землю приходил враг, все русские люди, и стар и млад, поднимались на борьбу. Русские воины всегда славились мужеством и отвагой. Несколько веков назад детям приходилось рано взрослеть. С самого детства приучали их к работе. Но не только пахать и знать ремесло должен был мальчик, но и уметь защитить себя, и свою землю, от врага. Когда наши мальчики вырастут, они тоже станут, достойными защитниками Отечества.

Раздается стук в дверь, входит Воевода.

Воевода. Беда! Беда!

Ведущая. Что случилось? Кто вы?

Воевода. Горе! Кощей похитил Василису Прекрасную. А я, Вое­вода, собираю дружину славную, хочу на смертный бой с Кощеем пойти, освободить Василису. Ой! Да я смотрю, у вас тут добрых молодцев полным-полнехонько. Не хотите ли вступить в мою дружи­ну? Но прежде я должен испытать вас на силу, ловкость и смекалку. Вот колчан (показывает). В нем лежат стрелы. Победителям конкурса я буду давать стрелы. Отряд, набравший больше стрел, я возьму в свою дружину. Для начала испытаем вашу силу молодецкую.

«Борьба на бревне». Два мальчика садятся по краям бревна, в руках держат фитболы. По сигналу пытаются выбить «оружие» из рук соперника. Выбивший— победитель.

Воевода. А теперь я испытаю вас на меткость.

«Кольцеброс». По сигналу первый ребенок подбегает к кольцебросу, набрасывает кольцо на стойку и передает эстафету следую­щему. Побеждает команда, за определенное время набросившая боль­шее количество колец.

Воевода. Есть у меня два ретивых коня, сможете их оседлать и до флажка проскакать — возьму к себе в дружину.

«Наездники». Прыжки на фитболах до флажка и обратно.

Ведущая. Ну как, годятся наши молодцы для твоей дружины?

Воевода. Молодцы! Сильные, меткие, ловкие — настоящие богатыри. Но есть у меня для них еще одно испытание.

В е д у щ ая. Подожди, Воевода. Дай передохнуть перед новым ис­пытанием. Наши девочки хотят поздравить гостей и мальчиков, бу­дущих защитников, с праздником и дарят им танец с лентами.

Исполняется танец с лентами.

Гости и мальчики благодарят девочек за поздравление и подарок. Ну вот теперь, Воевода, можешь дальше наших молодцев испы­тывать.

Воевода. Хочу проверить ваш ум да смекалку. А вы, девицы, не сидите, добрым молодцам помогите.

«Старинное оружие». Воевода показывает иллюстрации, дети из двух отрядов по очереди называют оружие и доспехи русских воинов.

Воевода. Ну а теперь последнее испытание — самое трудное. Хочу посмотреть, какие вы дружные, ведь Кощея в одиночку не одолеть. А состязаться мы будем в перетягивании каната с нашими гостями, заодно и их силу проверим.

Приглашает воинов принять участие в игре.

«Перетягивание каната». Подводятся итоги соревнований. Вое­вода с детьми считают количество стрел у каждого отряда.

Воевода. Вот что, молодцы, я решил: оба ваши отряда к себе в дружину взять. Путь нам предстоит далекий, битва нелегкая, а вме­сте мы Кощея одолеем. Ну-ка, дружина моя, стройсь!

Мальчики строятся в колонну по одному.

Запевай!

Шагают и поют песню по выбору воспитателя.

Дружина, стой! Раз, два!

На метле прилетает Баба Яга.  

Баба Яга. Что-то русским-духом пахнет! Ишь ты, сколько молодцев в мой лес забрело! А ну, отвечайте, откуда вы и куда путь держите?

В о ев ода. Здравствуй. Баба Яга! Ты бы лучше нас накормила, напоила, одежку починила. Путь у нас нелегкий, видишь, как по­истрепались. А потом бы уж и расспрашивала.

Баба Яга. Ой, простите старую, касатики! Да как же я всех вас накормлю, напою? Вас вон сколько, а я одна.

Ведущая. Баба Яга, посмотри, сколько помощниц сидит (по­казывает на девочек), они тебе помогут.

Баба Я г а. А вы что делать-то умеете, красавицы?

В едущая. Да все, что положено уметь девочке делать: и ткать, и щи варить. Всему их матушки обучили.

Баба Яга. Ха-ха! Щи варить?! Да вы, наверняка, овощи-то от фруктов не отличаете!    

Ведущая. Это мы сейчас проверим.

«Свари суп». Девочки стоят в двух колоннах, в обручах рассыпа­ны вперемешку фрукты и овощи. По сигналу игроки по очереди бегут к обручам, выбирают один овощ, который нужен для супа, кладут в кастрюлю.

Баба Яга. И вправду все делать умеют. Спасибо, красавицы, помогли старушке.

Воевода. А идем мы, Баба Яга, с Кощеем биться, Василису Прекрасную из беды выручать.

Баба Яга. Ой, соколики вы мои! Не одолеть вам Кощея силой богатырскою, он ведь бессмертный. Вам надо его смерть найти. На­ходится она в яйце, а яйцо-то в сундуке; А сундук висит на высо­ком дубе. Ведут к этому дубу две дороги. Одна длинная, но безопас­ная, а вторая короткая, но с преградами и трудностями!':-

Воевода. Трудностей мы не боимся. Нам торопиться надо, Василису скорей выручить.

Баба Яга. Ну, тогда идите по этой дороге, а я дальше иоле ют.

Улетает на метле.

Дети преодолевают «полосу препятствий», (бревно, 2 дуги, тоннель).

Воевода. Вот мы и добрались до заветного дуба. Сундук висит высоко, попробуем до него добраться.

Один из дружинников залезает и достает из сундука «яйцо» — смерть Кощееву (воздушный шарик):

Вот она смерть Кощеева!

Протыкает шарик иглой. Входит Василиса Прекрасная.

Василиса Прекрасная, Спасибо вам, молодцы, что спасли меня от Кощея Бессмертного. Теперь не топтать врагу землю-ма­тушку, раз такие богатыри на ней подрастают!

В о е в од а. Еще раз спасибо вам, молодцы, за службу верную, и вам, девицы, что богатырей своих не забывали, в трудную минуту им помогали!

Воевода и Василиса Прекрасная прощаются и уходят.

В едущ ая. Сегодня у нас в гостях военные — солдаты Россий­ской армии, готовые в любой момент встать на защиту Родины. И мы их попросим рассказать о своей службе, о том, что нужно делать, чтобы стать сильными, мужественными защитниками своей страны.

Солдаты рассказывают о своей службе, распорядке дня, ходят строем, выполняют команды, исполняют строевую песню, отвечают на воп­росы детей и ведущей, дарят детям подарки.