Струнный инструмент

Из тетивы струна возникла,

Упругой быть она привыкла,

Но только в луке не звенела,

Певучим голосом не пела.

Ум человеческий решил

Струну создать из тонких жил.

И в сокровенный тот момент

Родился струнный инструмент.

Вопросы и задания

• Придумайте свою легенду о том, как на Земле возник первый струнный инструмент.

• Что общего между тетивой и струной?

• Придумайте сказку о волшебном луке, который превратился в самый первый музыкальный инструмент.

• Перечислите все струнные инструменты, которые вы знаете, и расскажите о том, какой у каждого из них характер.

• Попросите детей изобразить игру на разных струнных инстру­ментах.

Песня домры

Старик Ахмед всю жизнь на чужих людей работал. По­сле работы он доставал до­мру, садился на пороге своей глинобитной хижины и тихо пощипывал струны. Звон­коголосая домра пела мягко и певуче.

Сделал Ахмед домру сам, еще в молодости. Любовно собрал ее полукруглый корпус из дощечек, выстрогал длин­ную узкую шейку — гриф, три струны натянул. С тех пор Ахмед не расставался со своей домрой и всегда был рад развлечь людей веселой музыкой. Но чаще всего Ахмед пел песни о садах и птицах.

— Всю жизнь ты, Ахмед, о садах и птицах поешь, но в на­шей сухой степи не растут сады и не поют птицы, — удивля­лись люди.

— Когда я на домре играю, в моем сердце словно сад цве­тет и птицы поют, — улыбаясь, отвечал Ахмед.

Люди не понимали Ахмеда, но перелетные птицы любили его игру и иногда отдыхали на крыше его хижины.

Однажды люди увидели, что Ахмед растит необычный кустик, и спросили его:

— Что это, Ахмед?

— Птицы принесли мне семечко. Это мой будущий сад, — улыбнулся крестьянин.

— Солнце сожжет его летом, а морозы заморозят зимой — сказали люди.

— Я его буду укрывать, — пообещал Ахмед.

— В нашей сухой степи оно засохнет без воды, — пред­упредили люди.

— Я его буду поливать водой из колодца, — возразил Ахмед.

— Ему не хватит сил, чтобы вырасти на нашей бесплод­ной земле, — сердились соседи.

— Я буду играть на домре, и музыка прибавит ему сил, — упрямо отвечал крестьянин.

Ахмед бережно ухаживал за кустиком. Летом он укрывал его от палящего зноя, а на зиму укутывал соломой. Каждый вечер после работы он приносил для кустика воду из колод­ца, а потом играл на домре песни о цветущих садах и поющих птицах.

Прошло несколько лет, кустик превратился в дерево и за­цвел розовыми цветами. Стайка щебечущих птиц поселилась на нем. Люди дивились на цветущее дерево, на поющих птиц и говорили:

— Это чудо, Ахмед.

— Это чудо подарила мне музыка моей домры, — улыба­ясь, отвечал Ахмед.

Вопросы и задания

• Чем Ахмед отличался от своих односельчан?

• Как меняется жизнь человека, если у него в сердце начинает звучать музыка?

• Нарисуйте сад, который цвел в сердце старика под воздей­ствием звуков домбры.

• Какие чудеса музыка может подарить людям?

• Кто помог Ахмеду вырастить дерево? Нарисуйте это де­рево.

• Придумайте сказку о том, как старик обучал всех желающих игре на домбре и музыка помогала им жить.