Мальчик — на стуле. Машинка — под стулом.

Рассмотри картинку слева. Расска­жи, кто (что) на ней изображен(о). Кто (что) где находится?

•          Что делает мальчик? (Мальчик си­дит на стуле.)

•          Что у мальчика на руках? (На руках у мальчика игрушечный мишка.)

•          Где стоит стул? (Стул стоит на полу.)

•          Какая рука у мальчика лежит сверху: левая или правая? (У мальчика сверху лежит левая рука.) А какая рука лежит снизу? (Снизу лежит правая рука.)

•          С какой стороны видна спинка стула: с левой или с правой? (Спинка стула виднеется с левой стороны.)

•          А что находится позади мальчика? ("Позади мальчика находится стена с обоями.)

Что ты можешь рассказать о пред­метах, изображенных на картинке справа?

•          Где находится стул? (Стул находит­ся в комнате. Он стоит на полу.)

•          Что находится под стулом? (Под сту­лом находится машинка.)

•          Как ты еще можешь сказать о ме­стонахождении машинки? (Машинка стоит на полу под стулом.)

•          А где стоит стул: перед стеной или за стеной? (Стул стоит перед стеной.)

•          Попробуй составить по картинке не­большой рассказ. Примерно такой. (В комнате находится стул. Он стоит на полу. Под стулом находится ма­шинка. Она, как и стул, тоже стоит на полу.)