Здравствуйте, дорогие ребята! Представьте, что на улице осень. Моросит мелкий холодный дождик, а мы с вами уютно расположились в нашей теплой светлой комнате. Поговорим о том, что такое «верх» и «низ».Поднимите, пожалуйста, головы и посмотрите вверх. (Дети смотрят вверх.) А теперь расскажите, что вы увидели наверху. (Ответы детей.) Правильно! Вы увидели потолок комнаты и... (плафон, висящий на золотистой цепочке под потолком; хрустальную люстру; малиновый абажур с бахромой; люстру с шестью лампочками-свечками и т.д.).Посмотрим вверхПосмотри-ка вверх, дружок! 
Ты увидишь потолок.
Белый-белый он на вид —
Белой краскою покрыт.Видишь голубой плафон,
Он висит под потолком.
Знают взрослые и дети —
Лампочка в нем ярко светит.Что еще мы можем заметить на потолке? (Ответы детей.) Верно! Трещинки, если потолок давно не белили, муху-цокотуху. Это ведь про нее придумали загадку: «Кто над нами вверх ногами?»А теперь я попрошу вас, поднимите, пожалуйста, руки и покажите мне, где у нас в комнате верх. (Дети показывают.) Верно! Молодцы! А кто знает, где в нашей комнате низ? (Ответы детей.) Правильно! Низ — это пол. Ну-ка все дружно топните ножкой по полу. (Дети топают.)
* * *
Посмотришь вниз — увидишь пол,
Котик по полу прошел.
На полу лежит ковер
Как красив на нем узор!
Представьте, что мы все вместе пошли на прогулку. Дождик кончился и выглянуло солнце. Поднимем головы и по-смотрим вверх. Что мы увидим наверху? (Ответы детей.) Правильно! Небо, солнце, облака. Попробуйте-ка угадать загадку:
Оно круглое, как блин,
Но его мы не съедим!
Оно свет на землю льет
И тепло нам всем дает. (Солнце.)
Верно! Это солнце. Оно сияет в небесах, высоко над нашими головами.
Наверху, над головою
У нас небо голубое,
В небе солнышко плывет
И лучи на землю льет.
Давайте возьмем цветные карандаши или фломастеры и нарисуем голубое небо и солнышко. (Дети рисуют.)
Но вот на солнце набежали тучки и закрыли его. Что теперь мы видим наверху? (Дети отвечают.) Правильно! Тучи и облака. Сразу день сделался пасмурным.
Пасмурный день
Если пасмурный день —
Солнышко накрыла тень,
Нет, не тень, а облака
Приплыли к нам издалека.
Теперь, дорогие ребята, давайте посмотрим вниз. Что находится внизу, у нас под ногами? (Дети отвечают.) Вер-но! Земля. Летом она покрыта зеленой травкой, осенью — желтыми, красными, лиловыми опавшими листьями, зимой — снегом.Посмотри вниз
Возьму с собой дочурку —
Пойду с ней на прогулку.
Ирочка! Остановись!
Посмотри под ноги, вниз.
Видишь палый, желтый лист —
Он от сырости пятнист.
К темной веточке прилип,
А под ним алеет гриб!
В этом стихотворении описывается осень. Внизу на земле — желтые листья, под ними и вырос грибок!
Итак, давайте хором прочтем короткое стихотворение.
Вверху и внизу
Вверху небо голубое —
На нем солнце золотое.
И запомните, друзья,
Что внизу у нас земля!
Представьте, что мы вышли на прогулку вечером. Что мы увидим в небе? (Ответы детей.) Верно! Если небо ясное, то месяц и звезды.
Ночное небо
Под ногой скрипит снежок,
Звездочки мерцают,
Месяц золотой рожок
В небе зажигает.
С ним светлей и веселей
В небе темно-синем.Россыпью цветных огней
Вспыхивает иней.
Дорогие ребята, я думаю, теперь вы хорошо знаете, где верх, где низ, что у нас вверху и внизу и дома, и на улице. А теперь послушайте еще одно стихотворение.
Солнечный зайчик
Скачет, как мячик,
Солнечный зайчик.
Вверх, вниз! Со стола — на карниз.
Зеркальцем взмахну —
Побежит к окну
И прыжками по стене
Возвращается ко мне.
Запетлял по половице,
Словно гонится лисица.
Раз! И прыгнул мне на парту —
Зайчик рад теплу и марту!
Вопросы и задания
1. Покажите, где в комнате верх.
2. Покажите, где в комнате низ.
3. Покажите на прогулке, где верх, а где низ.
4. Что вы видите вверху во время прогулки в солнечный день? А в пасмурный?
5. Что вы видите вверху вечером? А внизу? Зимой, весной, летом и осенью?
6. Вечером на улицах зажигают фонари. Где они горят: вверху или внизу? |
