Цели:

познакомить детей с новыми свойствами бумаги: на большую площадь действует сильное давление; развивать у детей умение рассуждать, сравнивать результаты проверок, наблюдательность; воспитывать умение прислушиваться к мнению сверстников.

Материал: Мышонок-Удивленок, линейки, газеты.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, что сегодня принес нам Мышонок-Удивленок? Для чего ему нужны газета, линейка?

Мышонок: Я не знаю, как решить спор. Линейка утверж­дает, что может поднять газету, потому что она сильная. А газета говорит, что она сильнее. Кто из них прав?

Дети: Линейка деревянная — она крепче бумаги. Надо про­верить:

ударить линейкой по газете;

устроить соревнование;

подбросить линейкой газету.

Можно ударить по газете, но при соревновании нельзя обижать друг друга. Будет ли это справедливым? А вот под­бросить линейкой газету это хорошее, интересное предложе­ние. Как вы это сделаете?

—      Положим газету на линейку и подбросим. (Действия детей.)

—      Что вы можете сказать?

—      Линейка сильнее газеты.

—      А когда вы держали линейку, то не помогали ли вы ей быть сильнее?

—      Да, мы и свою силу приложили.

—      Тогда, может, по-другому разложить газету и линейку? (Действия детей.)

—      Что теперь вы решите?

—      Линейка сильнее газеты.

—      Обидно за газету. Может, она от волнения так сложи­лась? Как бы ей помочь справиться с волнением?

—      Положить что-то тяжелое и еще раз попробовать.

—      Это интересное предложение. Но не будет ли это опасно для окружающих? Может это отлететь в сторону и кого-ни­будь ударить? Может, мы ее развернем — она станет боль­шой. Попробуем. (Действия детей.)

—      Что ты, Катя, делаешь и что у тебя получается?

—      Я развернула газету, ударила линейку, и газета не упа­ла. Она тоже сильная.

—      А у Никиты что происходит?

—      У меня газета остается на столе, только чуть-чуть сдви­нулась с места.

—      А Алена, что может сказать?

—      У меня тоже газета сильная: она ни разу не упала.
Мышонок: Ребята, как вы решили вопрос о силе газеты и линейки?