В ходе беседы воспитатель напоминает детям вежливые слова, разъ­ясняет, что они выражают доброе отношение к другим людям. Педагог начинает беседу с вопросов:

— Что вы говорите, приходя утром в детский сад?

— Кому вы говорите «здравствуйте»?

— Что вы говорите вечером, когда уходите домой?

— Все ли знают эти слова и всегда ли о них вспоминают — это мы узнаем из небольшого рассказа о Винни Пухе и Кролике.

Винни Пух решил навестить своего друга Кролика. Он знал, что Кролик ходил в школу вежливых наук и хотел узнать, что это такое.

Подойдя к домику Кролика, Пух открыл дверь, вошел и громко крикнул: «Я пришел узнать, в какую школу ты ходил». Кролик любил Пуха, но не любил тех, кто был невежлив.

— Пух, почему ты не сказал мне «здравствуй»?

— Но ведь мы же друзья, — удивился Пух.

— А разве другу ты не хочешь пожелать здоровья? — обиделся Кролик. Кролик рассказал Пуху обо всем, что узнал в школе вежливости. Теперь, когда Винни Пух и Кролик встречались, они всегда говорили друг другу «здравствуй», то есть желали друг другу здоровья, а когда расстава­лись, говорили «до свидания».

Завершая беседу, педагог уточняет:

— Говоря «здравствуй», мы выражаем свое дружеское расположе­ние, хорошее отношение к собеседнику.