В волшебной фиолетовой стране, в фиолетовом дворце жила - была маленькая принцесса. И звали её - принцесса Фи. Почти все в этой стране было фиолетового цвета: и дома, и небо, солнце и даже еда была фиолетовая. По утрам к окнам фиолетового дворца прилетали три фиолетовые птички и будили принцессу Фи своим нежным пением. Принцесса просыпалась, открывала окошко и кормила фиолетовых птичек фисташками. Фисташки - это такие вкусные орешки в твердой скорлупке . Каждой птичке она давала по одной фисташке. Фи была доброй, но очень капризной девочкой - всё ей было не так: принесут ей фиолетовое платье - топает принцесса ногами: "Не хочу!" Поставят на завтрак фиолетовую кашу - плачет, рыдает принцесса: "Ой, не нравится!" Одно лишь радовало маленькую принцессу - сад, во дворе фиолетового дворца. Очень любила Фи прогуливаться по своему фиолетовому саду. Росли там на грядках фиолетовые баклажаны, на клумбах цвели фиолетовые фиалки, колокольчики, с деревьев свисали фиолетовые сливы, гроздья фиолетового винограда. Маленькая принцесса Фи брала фиолетовую леечку и поливала свой садик. В это утро принцесса, как обычно, вышла в свой любимый сад. Она остановилась возле кустика фиалок и запела песенку: "Фиолетовой фиалке надоело жить в саду Я сорву ее и маме в день рожденья принесу. С фиолетовой сиренью будет жить она, На столе в красивой вазе около окна." Принцесса наклонилась, чтобы сорвать фиалку, и тут из-под листка послышалось: "Но-но-но! Принцесса, не губи мою любимую фиалочку". Это был большой старый, конечно же, фиолетовый и очень мудрый жук, звали его Жужелица. Он жил в фиолетовом саду. "Фи, не рви фиалку, в вазе она долго не простоит — завянет, а на клумбе будет долго цвести и радовать тебя и меня" - добавил жук Жужелица."А почему это я должна слушать какого-то фиолетового жука?" - спросила Фи. "Потому, что я долго живу на свете, многое повидал, многое знаю. Послушай моего совета, девочка, пожалей фиалку. А я когда-нибудь отблагодарю тебя за твое добро. Ведь я жук не обычный, мы Жужелицы жуки - защитники". Сказал он так и уполз. Принцесса Фи подумала и не стала рвать цветы. Прошло время. В одно прекрасное фиолетовое утро принцесса Фи вышла в свой сад и не узнала его. На сад напали вредные насекомые - гусеницы, улитки, жучки. Они жадно поедали все ее любимые растения. Слезы покатились у принцессы из глаз, она не знала, как спасти свой сад. И тут она услышала знакомый добрый голос: "Не плачь, девочка, я обещал тебе отплатить добром за твое добро. И я помогу спасти твой сад. Сейчас я позову своих знакомых Жужелиц и мы быстро победим вредных насекомых, ведь для нас это самое вкусное угощенье!" Красивые фиолетовые жуки, как и обещали, прогнали всех вредителей. Сад был спасен! Принцесс отблагодарила старого жука и его друзей и никогда их не обижала.

2. Беседа по содержанию сказки

Ребята, вот так закончилась история принцессы Фи.
• Хотели бы вы, попасть в фиолетовое королевство?
• Вспомните, как звали маленькую принцессу?
• Какого цвета был её дворец?
• Сколько птичек прилетало к принцессе? (три)
• Чем кормила принцесса птичек? (фисташками).
• Каждой из трех птичек она давала один орешек. Сколько всего орешков она брала с собой для птичек? (три).
• Что ещё в этом королевстве было фиолетового цвета? (дома, деревья, небо, солнце и даже еда).
• Что фиолетового цвета не нравилось принцессе Фи? (Платье, каша).
• Какая была принцесса? (добрая, но капризная).
• А что она любила? (сад).
• Сколько растений росло в ее саду? (много).
• Что росло в саду? (баклажаны, фиалки, колокольчики, сливы, виноград).
• Какого цвета баклажан, виноград, фиалка, колокольчик, слива?
• Бывают ли фиолетовыми каша, небо, солнце, деревья? Нравится вам фиолетовый цвет?
• Для чего хотела сорвать цветок принцесса? (Чтобы поставить его в вазу для мамы).
• Кто просил принцессу не губить фиалку? Как звали жука? (Жужелица).
• Почему жук просил не губить садовую фиалку? (Она долго не стоит в вазе и гибнет).
• Вы будете срывать цветы на клумбах? Почему?
• Как жуки жужелицы спасли волшебный сад? (они съели вредителей).

3. Дидактические игры на закрепление. Игра "Путаница"

Оборудование: картинки с изображениями животных, растений и т.д., которые раскрашены в нехарактерные для них цвета. Ход игры: детям показывают картинку- "Путаницу". Им необходимо внимательно её рассмотреть и зачеркнуть предметы раскрашенные неверно.

4. Динамическая гимнастика с элементами профилактики плоскостопия и сколиоза

Ножки, ножки, бежали по дорожке, Бежали лесочком, прыгали по кочкам, Прибежали на лужок, потеряли сапожок, Сапожок нашли и домой пошли. Мы походим на носках, Мы пройдем на пятках. Вот проверили осанку И свели лопатки. Мы идем так все ребята И как мишка косолапый.

5. Дидактическая игра «Чего не бывает»

Я буду называть вам предмет и его цвет, если предмет такого цвета существует - хлопните в ладоши: - фиолетовое яблоко - рыжая лиса - синий огурец - фиолетовый баклажан и т.п.

6. Изодеятельность

Воспитатель раздает детям карточки с контурным изображением предметов. Задание: Выбрать из набора карандаш фиолетового цвета и раскрасить только те предметы, которые бывают фиолетового цвета.