Цель: научить методом оригами конструировать бабочку из бумаги, развивать способность работать руками, развивать мелкую моторику, глазо­мер, художественный вкус; продолжать знакомить с искусством графики, учить применять метод рисования штрихом, точкой, контурной линией, си­луэтом.

Материал: бумага (разноцветные квадраты), фломастеры.

Метод: оригами.

Предварительная работа: выставка работ (оригами); рассматривание картинок, открыток, иллюстраций, коллекций на тему «Бабочки».

Ход занятия

Воспитатель читает стихотворение А. Саврасова «Бабочка, давай дру­жить!»

Бабочка, давай дружить!

Веселее в дружбе жить!

Есть в саду у нас цветы,

Полетай над ними ты.

Ну, а дождь пойдет над садом,

Волноваться зря не надо,

Ни о чем не беспокойся –

Под моей панамой скройся!

Воспитатель вспоминает с детьми, с какими бабочками они встреча­лись летом. Какие из них больше всего понравились? Какую бабочку они хотели бы сделать?

Дети выбирают по желанию разноцветные бумажные квадратики. Вос­питатель рассказывает последовательность изготовления бабочки.

1. Согнуть квадрат по диагонали.

2. Полученный треугольник согнуть пополам.

3. Развернуть поделку, чтобы раскрывающиеся стороны были сверху.

4. Отогнуть острые углы в разные стороны.

5. Вырезать усики, наклеить их.

Украсить готовую бабочку графическим рисунком по желанию детей.