Цель: закреплять представление детей о различных архитектурных сти­лях (замках); научить делать из пустых пластмассовых бутылок башни, объе­динив их в одно строение - замок; закреплять полученные ранее навыки ра­боты с бумагой, клеем, ножницами; объяснить, что слово «замок» происходит от латинского слова «крепость» - «дом, который можно было защищать»; в замке было несколько этажей, двойные стены, маленькие окна, винтовые лестницы; развивать творческую инициативу, коллективизм и желание добиваться общего результата.

Материал: картон, скотч, лейкопластырь, гуашь, темно-серая краска, клей ПВА, газета, фольга, коробка для яиц, белая и красная папиросная бумага, ножницы, пластиковые коробки, бутылки, соломинки для коктейля, тонкий картон, проволока, губки, тонкие веточки, глина и т.д.

Рисунок замка (эскиз).

Предварительная работа: чтение сказок, рассматривание иллюст­раций в книге «Игрушки забавные и ужасные» (замки).

Ход занятия

Предложить детям построить замок. Для этого обрезают картонки, пластиковые бутылки на разную высоту. Это будут башни и башенки. Об­клеить их оберточной бумагой, покрасить в серый цвет. Изготовить конусы для крыши. Обклеить их фольгой. Вход в замок сделать из коробки, выре­зать в ней ворота, которые закрываются и открываются. На башне сделать из проволоки и папиросной бумаги флажки. Наклеить на башни окна и две­ри разной формы. Соединить башни коробками - тайными ходами. Вокруг замка сделать из картона забор, мост через речку, расставить на его террито­рии деревья и т. д.