Цель: познакомить детей с работой ателье мод; предложить создать свои модели, нарисовать модную одежду; развивать интерес к прекрасному, эмоционально-эстетическое чувство, вкус и т.д.; обратить внимание детей на то, что искусство окружает нас повсюду (в данном случае оно - в элементах одежды), доставляет людям радость и удовольствие.

Материал: бумага, краски, гуашь, кисти, вода, салфетки; для укра­шения: бусинки, пуговицы, бисер, наклейки, гофрированные воротнички, манжеты и т. д.; журналы мод.

Предварительная работа: рассматривание журналов мод, книжек-раскрасок с моделями (раскрашивание одежды); вырезывание кукол из бу­маги и «шитье» одежды для них; сюжетно-ролевые игры: «Ателье», «Мага­зин «Одежда»», шоу «Мисс Мода»; придумывание рекламных роликов «Тка­ни», «Одежда», «Украшения».

Ход занятия

- Если вам приходилось бывать в ателье мод, то вы знаете, что там работают опытные портные и талантливые художники-модельеры. Они раз­рабатывают и шьют современные модные костюмы, платья, пальто и т.д.

Время от времени в ателье мод организуют выставки-демонстрации коллекций модной одежды.

- Мы можем тоже организовать ателье мод и разработать новые моде­ли одежды.

Воспитатель предлагает детям журналы мод, разнообразные материа­лы, и творческий процесс идет под его руководством.

Когда одежда будет готова, можно провести демонстрацию моделей, оформить «демонстрационный зал». Воспитатель - директор ателье. Он объявляет каждого модельера, который представляет свою коллекцию одеж­ды (дети выходят на «сцену» и с микрофоном в руке рассказывают о своем шедевре - для каких случаев предназначена его одежда: для будней, для праз­дников, для работы и т.д.; из каких материалов сшита; какими украшениями украшена; удобна ли в носке и т. д.).

Комиссия из «опытных» модельеров оценивает качество одежды и определяет победителя. В награду можно вручить «путевку» на европейс­кий фестиваль мод. Всех модельеров поощрить призами.

Рассказать, что у нас в России есть всемирно известные модельеры. Это Зайцев и Юдашкин.