Цель: вызвать у детей интерес к такому способу графического изоб­ражения, как силуэт; обратить внимание на особенности работы данным способом; поупражнять детей в силуэтном рисования. Развивать цветовосприятие, фантазию, творчество.

Материал: карандаши простые, гуашь, кисти, вода, салфетки, иллю­страции художников В. Лебедева «Охота», Л. Токмакова «Крошка Вилли-Винки», запись музыки «Цирк».

Методы: рисование силуэтом.

Предварительная работа: рассматривание различных силуэтов; по­сещение цирка; рисование людей и животных; аппликация на тему «Весе­лый клоун» способом симметричного вырезывания; театр теней «Двигаю­щиеся тени» (показ руками различных теневых изображений).

Ход занятия

Воспитатель говорит, что художники-иллюстраторы применяют инте­ресный способ изображения - силуэт.

Силуэт - это очертание предмета, подобное его тени, выполненное одним цветом.

Прежде чем рисовать силуэт, надо сделать набросок карандашом, а затем раскрасить весь предмет одним цветом.

Воспитатель показывает иллюстрации, выполненные таким способом! Рассматривают иллюстрации художника В. Лебедева к книге «Охота». В этой; книге нет текста, одни рисунки о том, как охотятся на животных в разных; странах. Рассматривая рисунки, обращается внимание на четкость силуэтов, выполненных одним цветом (но иногда он где-то более светлый, где-то видны штрихи, пятна).

Цвет силуэта не обязательно черный, он может быть красным, жел­тым, голубым, зеленым и т.д.

Мех животных художник рисует щетинной кистью, штриховыми дви­жениями.

Предложить детям придумать свой рисунок на тему «Цирк» (выход участников циркового представления). Дети выбирают себе разные силуэты (клоун, силач, жонглер, балерина, велосипедист, гимнаст и т.д., дрессиро­ванные животные). Напомнить, что нужно сделать набросок карандашом, подобрать цвет, раскрасить силуэт.

По окончании работы звучит музыка «Цирк», рисунки оформляются, оцениваются.