Цель: учить детей создавать сюжетную картину «Пожар»; закрепить правила пожарной безопасности; воспитывать уважение к смелым людям -пожарным, которые приходят на помощь в любую минуту; учить рисовать огонь, дым, фигуры людей в движении.

Материал: черная бумага, красная, желтая, черная и белая гуашь, тон­кий белый картон, вата, ножницы, клей, прозрачная пленка, карандаши.

Предварительная работа: чтение рассказа С. Маршака «Рассказ о неизвестном герое»; рассматривание иллюстраций А. Пахомова; чтение сти­хотворений С. Михалкова «Дядя Степа», И. Холина «Как непослушная хрюш­ка едва не сгорела», Г. Ильиной «С огнем играть опасно»; рисование, лепка, аппликация домов, машин, людей; игры с пожарной машиной; строитель­ство пожарной части из строительного материала.

Ход занятия

Воспитатель спрашивает у детей, все ли видели настоящие пожарные машины, видел ли кто-нибудь настоящий пожар? Воспитатель читает отры­вок из стихотворения С. Маршака «Рассказ о неизвестном герое» и предла­гает нарисовать горящий дом, пожарные машины, людей.

- Рисовать будем на картоне белого цвета. Сначала выдавим тон­кие полоски красной и желтой гуаши в центр листа. Добавим несколько черных и белых мазков. Наложим на картон кусок прозрачной пленки. Разгладим поверхность ватой, чтобы краски растеклись и смешались. Рез­ким движением снизу вверх отдернем пленку. На бумаге увидим языки огня. Чтобы сделать дым, положим на влажную гуашь кусочки ваты. На­рисуем на черной бумаге, а потом вырежем и приклеим силуэты пожар­ной машины, пожарных, зданий. Вырежем окна и двери, чтобы были вид­ны огонь и дым.

В конце занятия закрепляют правила пожарной безопасности.