Цель: раскрыть понятие «уютный дом, красивый дом»; развивать у детей эстетическое восприятие, учить одним-двумя цветами нарисовать узор на скатерти, салфетках, заполнять середину, углы, стороны основ всей кис­тью и ее концом. Учить видеть красоту в рисунках.

Материал: «скатерти» квадратной, прямоугольной, круглой, оваль­ной формы разных цветов, такие же салфетки (на выбор детей), краски, вода, кисти.

Предварительная работа: рассматривание журналов, альбомов «Дизайн», книг «Волшебный праздник», «Наши руки не для скуки», рисование на темы: «Ковер», «Разноцветные подушки».

Ход занятия

- Ребята, в чем, по-вашему, красота и уют дома? В дорогой мебели? В коврах? В новейшей аппаратуре (видеомагнитофонах, компьютерах)? А мо­жет быть в чем-то еще?

- Сравните интерьеры на иллюстрациях. Не правда ли, некоторые на­поминают музеи? Они красивые. Но уютные ли? Нет! А в других домах боль­ше человеческого тепла. Почему? Чтр все-таки делает наш дом уютным, красивым? Конечно же, не дорогие вещи, которые можно купить. Дому надо отдать частичку своей души, вложить в него свою любовь. Только тогда он приобретет свое собственное «лицо», только тогда он станет человеческим домом.

Можно сделать картины, прихватки, грелки на чайник, игольницы, панно, сшить подушки, занавески, скатерти, салфетки и т.д.

В хорошем доме ни одна вещь не существует сама по себе, все связано общим настроением, как бы дополняет друг друга, имеет единый стиль.

- Попробуем и мы с вами придать немного своеобразия своєму дому. Распишем декоративной росписью скатерти и салфетки, порадуем себя и нашу семью. Выполнить это нам вполне по силам.