Цели. Учить детей правильно держать в руке карандаш (фломастер); рисовать палочки — прямые вертикальные ли­нии; контролировать длину линии, ее начало и конец; фор­мировать интерес к рисованию.

Материалы. Карандаши или фломастеры зеленого цвета; листы бумаги для рисования формата А4 с заготовками (по количеству детей): в нижней части листа нарисована горизонтальная линия коричневого цвета — это поляна, а в верх­ней части листа желтое солнце.

Метод обучения. Дорисовывание деталей.

Ход занятия

На занятии нарисуйте в верхней части доски или на листе бумаги, прикрепленном к мольберту, желтое солнце.

Воспитатель. Посмотрите, у меня на картинке наступи­ла весна. Солнце светит, согревает землю.

Затем нарисуйте внизу горизонтальную прямую линию ко­ричневого цвета.

Воспитатель. Это поляна.

Теперь рисуйте вертикальные линии зеленого цвета —траву.

Воспитатель. На поляне выросла зеленая трава.

Раздайте малышам листы с заготовками и зеленые каран­даши или фломастеры.

Воспитатель. У вас на картинках тоже светит солныш­ко. Нарисуйте зеленую травку.