Цели:

— обучить детей новому способу рисования с помощью метода отпечатывания;

— развивать навыки симметричного вырезания из ли­ста бумаги, сложенного пополам;

— развивать у детей чувство композиции: учить гар­монично размещать детали на листе бумаги, созда­вать красивую композицию.

Материалы и оборудование:

— листы бумаги формата АЗ, тонированные акваре­лью в темно-синий цвет;

— цветная бумага;

— ножницы;

— гуашь разных цветов;

— кисти для рисования;

— кисти для клея;

— клей;

— листы бумаги (бросовый материал).

Далекие звезды

Воспитатель предлагает детям вспомнить, какими маленькими кажутся дальние звезды, и рассказывает, как можно их изобра­зить способом разбрызгивания краски кистью.

Воспитатель. Берем большую кисть с жесткой щети­ной, обмакиваем: в гуашь желтого или оранжевого цвета. Одной рукой держим кисть ворсом вверх, указательным паль­цем другой руки наклоняем ворс по направлению к себе и резко отпускаем. От этого движения краска мелкими брыз­гами разлетится по листу. Если вы считаете, что «звезд» получилось недостаточно, этот способ можно повторить.

После такого рисования руки следует вымыть с мылом или хотя бы вытереть влажной салфеткой из ткани.

Загадочные планеты

Воспитатель объясняет детям, что с помощью комка плотно сжатой бумаги можно получить необычные изображения.

Воспитатель. Сжимаем плотно листы бумаги (раз­ного размера), чтобы получились комки. Обмакиваем комок в приготовленный раствор гуаши любого яркого цвета. После этого плотно прижимаем его, как печать, к листу темно-синего цвета и осторожно поднимаем.

Необходимо отметить, что комок надо поднимать вверх, а не сдвигать в сторону. Благодаря отпечатку, на листе получается изоб­ражение планеты, либо покрытой какими-то удивительными обла­ками, либо в густой сети кратеров. Это могут быть и астероиды неправильной формы — все зависит от размера и формы получив­шегося комка и фантазии детей.

Космический корабль

Воспитатель. Чтобы исследовать это «космическое пространство», мы пошлем к звездам и планетам корабли.

Воспитатель предлагает детям из листа бумаги, сложенной вдвое, вырезать силуэты космических кораблей (изобразить на них ил­люминаторы, другие детали корабля) и разместить их в «косми­ческом пространстве».

Работа детей может сопровождаться музыкой группы «Зодиак».

СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА «ИССЛЕДОВАТЕЛИ НОВОЙ ПЛАНЕТЫ»

Цели:

— побуждать детей широко и творчески использовать в играх знания об окружающем;

— воспитывать умение согласовывать собственный игровой замысел с замыслами сверстников;

— продолжать формировать умение договариваться, планировать и обсуждать действия всех играющих.

Роли:

— командир звездолета — направляет работу экипажа;

— штурман корабля — прокладывает путь космичес­кого корабля на карте, управляет полетом;

— врач экспедиции — следит за здоровьем экипажа, оказывает первую медицинскую помощь;

— космический турист — фотокорреспондент;

— бортинженер — контролирует работу техники на ко­рабле.

Игровые действия:

— постройка звездолета;

— составление маршрута путешествия;

— выполнение условий пребывания на планете. Расширение сюжета за счет сюжетно-ролевых игр:

— «Поликлиника»;

— «Фотостудия»;

— «Космодром».