Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.

Цели: развивать устную речь; обогащать словарный запас; развивать песенные навыки.

Планируемые результаты: выражает интерес, восхищение, радость при знакомстве с репродукцией картины И. Левитана «Березовая роща» и прослушивании музыкального произ­ведения «Антошка» (муз. В. Шаинского, сл. Ю. Энтина); рассказывает о членах своей семьи, о распределении между ними домашних обязанностей; поддерживает беседу, высказывает свою точку зрения.

Материалы и оборудование: репродукция картины И. Левитана «Березовая роща»; картинки на тему «Хозяйство семьи».

Содержание организованной деятельности детей

1. Организационный момент.

В семье очень важны совместный труд и ведение хозяйства. Совместный труд помогает удов­летворять необходимые для жизни потребности. Нужно обязательно помнить, что от труда всех членов семьи зависит её благополучие. Ведь за каждым человеком признается право без прину­ждения и вмешательства посторонних создать такой порядок в собственном доме, который он считает наилучшим для себя и своей семьи.

Мышка-норушка - толокно толчет,

Лягушка-квакушка - пироги печет,

А петух на подоконнике — играет на гармонике,

Серый ёжик свернулся в клубок -

Он сторожит теремок.

- О чем рассказывается в этом отрывке? (О распределении обязанностей в семье.) Семьи бы­вают разные по своему составу, способностям, возможностям участия в совместных делах.

- Какие домашние обязанности выполняете вы?

2. Усвоение песенных навыков. Песня «Антошка» (муз. В. Шаинского, сл. Ю. Энтина).

3. Рассматривание репродукции картины русского живописца XIX века Исаака Ильича Левитана «Берёзовая роща».

- На этом полотне берёзы показаны необычайно яркими, насыщенными, живыми и тёплыми. На кору берёз падают солнечные лучи. Берёзы с листьями изображены очень естественно. На этом живописном полотне видна лучезарная трава. Среди неё растут разные полевые цветы. Этот лужок полон свежести. Эта травка необычайно плавно расстилается по полотну. Глядишь на нее, и так хочется пробежаться по ней, прилечь и смотреть сквозь шелестящие листья на ла­зурное небо. Эта картина поднимает настроение, придаёт бодрость и напоминает о том, что зима не вечна.

- Что изображено на картине?

- Как изображены берёзы, трава?

- Приятно ли вам смотреть на эту картину?

- Нравится ли вам картина «Берёзовая роща»?

4. Рефлексия.

- Что такое совместный труд в семье?

- Какую песню мы пели?

- Какую картину мы рассматривали?