Цели:

- Учить детей выделять средства выразительности в музыке (мелодия, лад, характер, колорит)

-  Упражнять детей в подборе эпитетов, сравнений

- Воспитывать любовь к зимним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на произведения, отображающих зиму в музыке, живописи

- Формировать представление о себе, как части многонационального общества, носителе его культуры

 

- Формировать основы православной культуры у детей, желание познавать культурные традиции своей страны

 

-  Развивать художественное  творчество (лепка)

 

- Воспитывать доброжелательное отношение к другим людям, желание прийти на помощь

 

Атрибуты:

- снежки из ваты для игры;

- игрушка «Ангел»;

- маленькая елочка на подставке;

- пластиковые игрушки для украшения елки;

- магнитофон;

- краски, кисти, дощечки для художественно-продуктивной работы

 

Предварительная работа:

- разучивание стихов на зимнюю тематику;

- разучивание игр и песен;

- чтение рассказов, сказок, легенд о Рождестве

- лепка рождественских звездочек из глины

 

Ход занятия

Первая часть занятия проводится в музыкальном зале, вторая – в изостудии.

Дети  входят в зал, рассматривают украшение зала.

Воспитатель

Все вы, дети, проходите,

Поскорее посмотрите,

Почему здесь так красиво,

Все сверкает, просто диво?

Звучит фрагмент  концерта «Зима» А. Вивальди (II часть)

Воспитатель

Может быть, музыка нам подскажет? Вы знаете, как называется эта музыка?

Чья она? (ответ детей)

Правильно, сама зима пожаловала к нам в гости. Снег, мороз, метели с собой принесла. А вы зиму любите? За что? (ответ детей)

А теперь все вместе споем про зиму песню.

 

♫ Песня «Зимняя песенка» Л. Вахрушевой

Воспитатель

Коль у нас сейчас зима,

Главной быть она должна!

Под музыку в зал входит Зима (взрослый)

Зима

Я – владычица снегов,

Ветров и метелей.

Наряжаю в серебро

Ветви сосен, елей.

В эти зимние деньки

Я люблю играть в снежки.

Нету снега? Не беда,

Я снежки вам принесла

Снег волшебный – это хорошо,

Не растает он в руках у вас ни за что!

А играть в него легко

Раздает детям ватные снежки, проводится игра

♫ «Игра в снежки» Н. Вересокиной

Зима

Скажите мне, ребята, какие праздники вы отмечаете зимой? (Новый год, Рождество.) Празднование Рождества всегда несло с собой радость и веселье. К Рождеству всегда начинают люди готовиться заранее. Покупают или изготавливают  подарки, готовят угощение. Разучивают песни, игры, стихи. А еще на Рождество приходит одна гостья к нам из леса, вокруг которой мы водим хоровод.  Что за гостья? 

(Елочка)

Правильно, елочка должна быть украшена, наряжена. Давайте подойдем к нашей маленькой елочке, посмотрим на нее.

Дети вместе с Зимой подходят к невысокой  елочке, стоящей в зале

Елочка  наряжена? (нет на ней  игрушек и огоньков). Смотрите, какая она грустная, сейчас заплачет… Как же нам ее развеселить? (ответ детей)

Может быть, елочке надо сказать ласковые слова,  и она опять станет веселой?

Словесная игра «Развесели елочку »

Дети  по очереди называют прилагательные, относящиеся к елочке:

- колючая

- пушистая

- густая

- снежная

- стройная

- душистая

- смолистая

- нарядная и т. д.