Практически все мальчишки бредят машинками, однако машин­ки - это игра «детская». Поскольку родители часто имеют боль­шие «машинки», то к игре в маленькие машинки плавно присоеди­няется увлечение правилами дорожного движения - игра «взрослая».

Если папа достаточно активно участвует в воспитании ребенка, то уже к 5-6 годам ребенок неплохо разбирается в правилах дорож­ного движения.. Ведь детям очень интересно знать, во что играют их взрослые родители. Тем более что можно и папу поучить - вдруг он что-то забудет.

Поэтому для мальчишек Праздник юных водителей будет очень интересным и полезным. Этот праздник попытаемся сделать не толь­ко веселым, но и максимально информативным.

Стержнем праздника может стать Светофор Светофорович Све­тофоров. На груди - картонка с тремя глазами, на голове - залих­ватский красный платок, желтая футболка и зеленые штаны допол­няют антураж.

Для этого конкурса, естественно, необходимо большое простран­ство. Чтобы не было кучи-малы, можно разделить детей на 2 ко­манды.

Когда дети расшалятся и начинают буянить, самое время для следу­ющего конкурса (3-е действие).

Дети опять на диване. Светофор Светофорович делит всю воз­бужденную детскую толпу на группы по трое и раздает каждой команде по 3 карточки с заданием. В этом конкурсе участвуют родители. Они пытаются отгадать, что дети показывают. В прин­ципе, это хорошо известная с незапамятных времен игра в шарады. «Оживляем» знаки.

• «Осторожно, утки на дороге». Один - машина (едет, перед ут­ками тормозит), другие - утки (крякают и гуськом на корточках идут).

• «Разводной мост». Один лежит и шевелит ногами и руками, из­давая «буль-буль-буль» - это река. Другие возвышаются над «ре­кой» лицом друг к другу и руками «разводят мост».

• «Автозаправка - 100 м». Один - машина, медленно двигается на карачках, а двое других «машину» толкают, высунув языки от натуги. (Может быть и «Автосервис - 100 м».)

• «Железнодорожный переезд со шлагбаумом». Один - шлагба­ум, другой - поезд, третий - машина.

• «Платная автостоянка». Один - машина, другой - шлагбаум, третий - аппарат для оплаты.

Следующее задание. На ватманах, висящих на стене, команда детей и команда родителей рисуют «Машину мечты» (4-е действие). Цветными фломастерами каждый прорисовывает определенную часть машины. С завязанными глазами.

Чтобы не было «А я хочу фары рисовать», «А я не хочу свето­фор рисовать». Светофор Светофорович заранее договаривается с родителями, а детям раздаются карточки с инструкциями - «Ку­зов», «Фары», «Передние колеса» и т.д.

Перед тем как закрыть рисующему глаза, ему дают возможность рассмотреть рисунок и прицелиться. Светофор Светофорович сле­дит за тем, чтобы художники не вышли за границы ватмана и не испортили обои.

Рисование детей увлекает, добавляем «Создание собственного знака» (5-е действие). Что-нибудь типа «Вход в лужу запрещен», «Овсозаправка лошадок - 300 м», «Осторожно, гвозди на дороге!», «Стоянка ракетолетов - 100 м», «Дорожка для собак. Выгул кошек запрещен», «Избушка на курьих ножках - 2 км», «Дорога упирает­ся в дуб (тупик)». Все, что придумается.

Подводим итоги. Дети сдали экзамен на звание Юного водителя и получают грамоты.

Теперь не мешает подкрепиться. Стол накрыт, масса съедобных машинок, лодочек и знаков. Зажигаются свечи, поется «С днем рож­дения тебя...» Все как полагается.