Цели:

— расширять представления о цветнике весной;

— закреплять умение ухаживать за растениями, поливать их, пропалывать.

Ход наблюдения

Воспитатель задает детям вопросы.

♦ Назовите садовые цветы.

♦ Назовите полевые цветы.

♦ Где они растут?

♦ Какие цветы вам нравятся? Почему?

♦ Есть ли у вас дома цветы? Какие?

♦ Как вы за ними ухаживаете?

♦ Что надо сделать, прежде чем посадить цветы?

♦ Как называются цветы, которые мы посадили в группе для нашей клумбы?

♦ Что надо сделать, чтобы наши растения выросли и за­цвели?

♦ Почему нельзя в наших условиях высадить растения на улицу сейчас?

♦ Почему некоторые растения называются однолетние, многолетние?

Трудовая деятельность

Работа на огороде.

Цели:

— закреплять умение работать сообща;

— формировать знания о росте и развитии растений.

Подвижная игра

«Чье звено скорее соберется?».

Цель: упражнять в беге.

Индивидуальная работа «Не упади».

Цель: упражнять в ходьбе по бревну.