Цели:

— закрепить обобщенные представления о сезонных изме­нениях;

— дать понятие о ветре, его свойствах;

— определить направление ветра.

Ход наблюдения

Ветер — движение воздуха. Он невидим, но ощутим по дуновению, движению предметов (качаются деревья, летят листья, бумага и т.п.). Ветер способствует опылению расте­ний, распространению семян, движению парусных яхт. По­могает человеку переносить сильную жару (подул ветерок — стало лучше дышать). Одновременно очень сильный ветер приносит штормы, бури, ураганы, что иногда приводит к раз­рушению жилья человека, морским кораблекрушениям.

Колышет травы полевые
Гулящий ветер молодой
Срывает листья золотые
Играет шумно с лебедой.
На волнах пену поднимает,
В степи кругами кружит пыль,
Всю землю нежно обнимает
Волнует, треплет жизни быль.
Он шаловливый, как ребенок,
Разгульный, как весенний кот
Бывает до безумства, робок,
Бывает, сладок словно мед.
Есть ветер старый и усатый
Злой и холодный ураган,
Есть ветер добрый и лохматый
Есть нежный, как святой дурман.
Весенний, как мальчишка – шкодник
Гоняет в небе облака,
А летний, пакостник – негодник
Ласкает плечи до утра.
Осенний, мудростью овеян
Закружит листьев хоровод,
А зимний дерзостью проверен
Несет опять снега в полет.
Четыре ветра, братья вроде
А помириться не хотят,
Все доказать хотят природе
Не зная всяческих преград.
Когда встречаются два ветра
Два брата лета и зимы
Рождает дерзости «комета»
Жестокий смерч на всем пути.
Он, завораживая крутит,
Ломает , рушит все кругом
Подбросить в небо не забудет
И даже может вызвать шторм.
Весенний с братом своим старшим
Осенним мудрым и седым
Вдвоем становятся опасным
И даже до безумства злым.
Такой , с тревогой и безумством
Поднимет в небо пыль «столбом»
Притихнув, станет осторожным
Зашелестит листвы ковром.
Все это – Матушка Природа,
Все это – старая Земля,
Для ветра есть одна свобода –
Гонять по небу облака.

Воспитатель загадывает детям загадку.

Свищет, гонит, вслед ему кланяются. (Ветер.)

Трудовая деятельность

Расчистка дорожек.

Цель: воспитывать желание трудиться.

Подвижные игры

«Быстрее ветра», «Кто смелее?».

Цель: развивать быстроту бега, навыки лазания.

Индивидуальная работа

«Прыгни дальше».

Цель: продолжать учить прыгать в длину с разбега.