Цель: формирование бережного, заботливого отношения к живой природе, чувства ответственности за слабых и незащищенных, гордости за свои поступки.

Задачи: формирование экологической культуры, развитие умения видеть красоту окружающего мира, эмпатийности, наблюдательности и физической выносливости; сплочение детского и родительского коллектива.

Предварительная работа:

Методические приемы: напоминание, рассматривание, вопросы к детям проблемно-поискового характера, обследование осязательно-двигательным и обонятельно-вкусовым путем коры и игл кедра, кормление птиц с рук, сюрпризный момент, чтение стихов о зиме родителями и детьми.

Оборудование: карты-схемы, цветные ленточки, санки, лыжи, письмо Деда Мороза, мешок с подарками, зерно для кормления птиц.

Ход занятия: в назначенный день, в назначенном месте собираются дети и родители с лыжами и санками. Пока компания собирается можно покататься с горки.

Педагог: – Добрый день, уважаемые родители и дети. Сегодня мы отправляемся с вами в поход к птичьим кормушкам. Вы не забыли взять с собой корм для птиц?.. Прежде чем отправиться в путь, вам нужно получить карты-схемы. Они помогут отыскать дорогу. Цветные ленточки на ветках послужат ориентиром и не дадут вам заблудиться. Отправляемся в путь! (В пути команда сделает две остановки. Первая остановка – посадки кедра. Педагог сообщает детям, что кедры не растут в наших лесах, их посадили люди специально. Многие дети видят кедры впервые. Обратить внимание на то, что деревья достаточно молоды, им около 50 лет, в обхвате ствол 50–60 см. Длинные, зеленые иглы мягче, чем иглы сосны или ели.)

Педагог: – Ребята, давайте снимем рукавички и погладим стволы кедров, что чувствуют ваши пальчики? Кора деревьев шероховатая, она не гладкая как кожа наших рук, но выполняет такую же защитную работу, предохраняя дерево от вредителей, от перепадов температуры воздуха. Поэтому кору деревьев необходимо оберегать от травм: нельзя делать надрезы ножом, вбивать гвозди в ствол и т.д. Давайте попробуем пожевать иглы кедра. Что напоминает вам этот вкус? (Жевательная резинка, зубная паста и др.)

Педагог: – Как вы думаете, сколько лет живут деревья? Они могут жить до 600 лет – это в несколько раз больше продолжительности жизни человека. Вторая остановка – берег реки Малая Кокшага. Обратить внимание детей на то, что река скована льдом. Тихо и бело кругом, ветви деревьев склонились под тяжестью снега. Красоту русской зимы воспевали в своих произведениях поэты и художники. Педагог: уважаемые родители и дети, давайте вспомним какие картины о зиме вы знаете? Давайте послушаем стихотворение С. Есенина "Пороша” (читают родители).

Педагог: ребята, давайте посмотрим на карты, мы совсем близко от того места, где люди каждую зиму устраивают кормушки для птиц. Птицы привыкли к людям и могут брать зерна прямо с ладони, мы сейчас подойдем к этому месту тихо-тихо, чтобы не напугать птиц. Дети устраиваются поудобнее и долго стоят с протянутой ладонью, ждут. Те, кому повезет больше, ощутят у себя на ладошке холодные, цепкие лапки смелой синички. Детям приходится сдерживать свои эмоции, какое-то время они молча наблюдают за птицами. Педагог: ребята, посмотрите, на ветке дерева какое то письмо, давайте его прочитаем. На конверте надпись "Детям от Деда Мороза”. Дети вскрывают конверт, читают: " Спасибо, добрые люди, вы позаботились о птицах. Им сейчас холодно и голодно в лесу, потому что им трудно найти корм. За то, что вы бережно относитесь к живой природе, я для вас приготовил подарки. Найдите место в лесу, где я оставил мешок. Он находится в сугробе, в десяти шагах налево от кормушек”. Дети отправляются на поиски мешка с подарками. Каждый участник похода получает из мешка сладкий подарок и открытку с изображением лесных птиц.

Педагог: ребята, давайте скажем спасибо птицам, Деду Морозу, зимнему лесу, друг другу и отправимся обратно в город. По дороге к остановке троллейбуса дети и родители делятся впечатлениями, обсуждают увиденное. Педагог: дети, что страшнее для птиц зимой, холод или голод?... Молодцы! Не забывайте, что птиц нужно подкармливать в течение всей зимы! До свидания !