Цель. Знакомить детей (на эмоциональном уровне) с услови­ями содержания нового растения, формировать теплые чувства к зеленым друзьям.

Материал.

Фотография будущего комнатного растения груп­пы (точная зарисовка) с запиской, заранее приготовленное рас­тение (поставить его за пределами группы на видном месте).

Подготовка к занятию.

Непосредственно перед заняти­ем воспитатель незаметно для детей кладет конверт с фотографи­ей растения и запиской под горшочек с цветком.

Примерный ход занятия.

Воспитатель собирает детей и предлагает им сегодня навестить зеленого друга (например, цве­ток «Огонек» — бальзамин). Дети подходят к растению, привет­ствуют его, интересуются его жизнью в группе. Педагог обраща­ет внимание на письмо под горшочком, достает его, говорит о том, что оно адресовано детям группы, и зачитывает его. В пись­ме растение рассказывает, что ему хорошо и интересно жить в группе с детьми, но все-таки оно очень скучает по своему зеле­ному другу. (Дается название другого комнатного растения, кото­рое приготовлено к внесению в группу, например герань.) Баль­замин просит детей найти его друга, фотография прилагается.

Педагог предлагает своим воспитанникам пройти по детскому саду и поискать зеленого друга бальзамина.

Воспитатель и дети выходят за пределы группы и идут к цвет­ку (маршрут заранее определяет воспитатель). По пути детям встречаются другие растения (2—3), они останавливаются около них, сравнивают их с фотографией и, наконец, находят герань. Все радуются своей находке, забирают растение, приносят в груп­пу и ставят около бальзамина. Воспитатель говорит, что дети вы­полнили просьбу бальзамина и нашли его зеленого друга.

Зимой герань необходимо поставить на светлое место. Расте­ние поливают умеренно, не пересушивая земельный ком. Подме­чено, что эти растения лучше переносят легкое подсушивание, чем переувлажнение. Если место, где размещено растение, не соот­ветствует требованиям ухода, то спустя некоторое время дети должны найти другое послание от нового растения (подкладывается под горшок), в котором оно просит перенести его в другое место, объясняя причину.

Ритуал приветствия и уход за новым растением такой же, как и за другими растениями группы.