Конструирование для мальчиков

ЦЕЛИ

1. Учить строительству фасадов разных зданий по чертежам.

2. Планировать предстоящую постройку.

3. Рассказать о профессиях строителей (маляр-штукатур, каменщик, столяр-плотник).

ОБОРУДОВАНИЕ

Грузовики, строительные материалы (кубики, конструктор), орудия труда строителей из картона (молотки, кисти, валики, кли­нья)

ПОДГОТОВКА

Воспитатель проводит несколько прогулок по городу, показыва­ет стройки домов. Рассматривание и анализ иллюстраций; с чего начинается строительство, какие нужны материалы, какие работают машины, какими инструментами пользуются рабочие. Дети сами вырезают из картона по шаблонам орудия труда.

* * *

У каждого мальчика грузовая машина, нагруженная строительны­ми материалами.

Воспитатель. Дети, сегодня я — начальник стройки и хочу вам предложить построить дом. Каждый дом сначала проектируется, рисуется чертеж здания. Делает это архитектор. Давайте рассмотрим чертеж. Найдем фасад здания — переднюю часть. Из какого материала построено здание?

Мальчики рассказывают из чего построено здание.

Вначале мы с вами привезем строительный материал.

Дети подвозят конструктор к тому месту, где будут строить дом.

Материал на месте. А теперь мы должны объединиться в бригады, так работают все строители.

Дети создают бригады. Считалкой или по желанию детей выбирает­ся бригадир.

От бригадира зависит качество постройки. Первыми начинают свою работу каменщики, они закладывают фундамент здания. Чем лучше будет фундамент, тем прочнее будет здание.

Переходя от бригады к бригаде, воспитатель помогает советом, показом, совершенствует конструкцию постройки, подсказывает рациональные способы постройки.

Потом строители возводят стены. Кровельщики кроют крышу. Про­должают работу маляры-штукатуры и столяры-плотники.

Мальчики берут орудия труда из картона: клинья, молотки, кис­ти, валики. Дети вставляют окна, двери, красят, белят.

После того как дети закончили строительство дома (домов), на­чальник стройки принимает дом, дает оценку качества работы. Самым активным строителям даются жетоны.

Мальчики расставляют дорожные знаки, макеты деревьев, кустар­ников, «раскладывают» улицы города, выполненные, из картона.

Сегодня мы построили дом. Мне очень понравилось, как вы интересно играли, помогая друг другу в, строительстве. Вот так и взрослые — маляры и плотники, каменщики и кровельщики — работают слаженно, дружно, потому и хорошеет день ото дня наш город.