Так как дети подробнее будут знакомиться с. трудом по­вара в средней группе, в младшей группе желательно позна­комить детей только с помещением кухни, некоторым обо­рудованием и, обязательно, с поваром.

Цель. Познакомить детей с помещением кухни, с сотрудниками, которые там работают. Воспитывать чувство уважения к сотрудникам детского сада, кото­рые заботятся о детях.

Воспитатель спрашивает после полдника, понрави­лись ли детям булочки, которые они сегодня ели, хо­тели бы они познакомиться с людьми, которые гото­вят еду для всех детей в детском саду. Воспитатель напоминает детям, что они пойдут по детскому саду, где работает много людей, поэтому идти нужно спо­койно, громко не разговаривать и не забывать здоро­ваться с сотрудниками, которых они встретят.

На  кухне

Воспитатель знакомит детей с поваром, предлагает им повторить его имя и отчество, дает немного време­ни, чтобы дети осмотрелись. Вместе с поваром рас­сматривает помещение кухни, привлекая к разговору детей­— Ребята, как называется помещение, куда мы с вами пришли?

Если дети затрудняются ответить, воспитатель за­дает им наводящий вопрос: «Как называется помеще­ние у вас в квартире, где мама готовит еду?»

— Похожа наша кухня на кухню, которая у вас дома? (Нет, эта кухня очень большая.)

— Как можно узнать, что это помещение — кухня, а не что-то другое? (Предположения детей.)

— На чем здесь готовят еду? (На плите.) Она та­кая же, как у вас дома? (Нет, эта плита очень боль­шая.)

— Почему она такая большая? (Потому что в дет­ском саду много детей.).

— А как еще можно догадаться, что на этой кухне готовят еду для большого количества детей? Посмот­рите вокруг, что вы еще видите? (Большие кастрюли.) Что вы едите на обед? (Суп.) В чем его готовят?   (В этих   больших    кастрюлях.)

— Что еще вы едите на обед? (Котлеты, рыбу.) На чем жарит котлеты ваша мама? (На сковородке.) А вот наши повара готовят котлеты вот на таких противнях (показывает). Видите, какие они большие.

— А где пекут пироги, как вы думаете? (В духов­ке.) Давайте посмотрим, какие духовки на нашей кух­не. Они какие? (Большие.)

— Как вы думаете, ребята, легко приготовить еду для всех детей детского сада? Да, работа повара в дет­ском саду тяжелая, и поэтому, когда некоторые дети что-то недоедают, нашему повару Татьяне Ивановне очень обидно.

— Сегодня вы узнали немного о работе нашего по­вара, и, я надеюсь, теперь будете съедать все, что она приготовит. Давайте поблагодарим Татьяну Ивановну и попрощаемся с ней.