Задачи: познакомить детей с национальным русским костю­мом.

Словарь: лапти, сарафан, хоровод.

Дидактический материал: куклы в русских национальных кос­тюмах.

Перед занятием проводится «этическая» зарядка: поздорова­емся приветливым голосом, ласково посмотрим друг на друга и улыбнемся.

Ведущий. Кто разговаривает за дверью, ребятки? Чьи это голоса?

Появляются две куклы в национальных костюмах: мальчик и де­вочка.

Здравствуйте, гости дорогие. Кто вы такие?

Куклы. Здравствуйте, дети! Здравствуйте (называют имя, от­чество ведущего)! Мы пришли к вам из русской народной сказки. Я — Иванушка. Я — Марьюшка.

Ведущий. Дети, посмотрите, как одеты Иванушка и Марь­юшка... Так, как и вы? Правильно, не так...

Посмотрите на Марьюшку. Что на головке Марьюшки? Пра­вильно, платочек. Кому из вас мама повязывала платочек? А это что на девочке?

Дети. Вышитая рубашка.

Ведущий. А это? Верно, сарафанчик. Он длинный. На нож­ках Марьюшки — лапоточки, лапти. У кого на ножках лапти? Правильно, ни у кого. Что у Марьюшки виднеется из-под пла­точка?

Дети. Коса с лентой.

Ведущий. У кого из наших девочек косички? Похоже на Ма- рьюшкину косу? Теперь посмотрим на Иванушку. Это что на Ива­нушке?

Дети. Рубашка.

Ведущий. А это?

Дети. Штаны.

Ведущий. На ногах что? Кто вспомнит, как называется?

Дети. Лапти.

Ведущий. Смотрите, Иванушка подпоясан красивым пояс­ком. У кого из вас есть поясок? Посадим рядом Иванушку с Марь­юшкой на стульчики, встанем в кружок и споем веселую песенку.

Раздается стук в дверь. Кто там?

Входит в русском костюме Марьюшка.

Марьюшка. Здравствуйте. Вы собрались в хоровод? И я с вами.

Дети поют песню и водят хоровод.