Цели и задачи: закрепить и расширить представление о зайцах, заячьей семье, используя фольклор и художественную литературу; познакомить со словами, обозначающими разных зайцев: «зайчиха», «заинька», «заюшка», «зайчишка», «зайчонок»; представить различные изображения зайцев в иллюстрациях, в игрушках, их сходство и различия; проработать противоположные понятия, связанные с характеристикой ежика: грустный — веселый; храбрый — трусливый; короткий — длинный; летний — зимний серый — белый.

— Подчеркнуть ритм считалки.

Музыкальные материалы: Рахманинов С. «Итальянская полька».

Ход занятия

Волшебными словами открываем Кузькин сундучок. А в нем зайчик сидит. Дети знакомятся с ним, называют свое имя, гладят зайчишку, рассматривают его.

— Наш зайчик маленький, а бывают зайцы большие. (Показываем руками — маленький, большой.) Их и называют по-разному: маленьких — зайчик, заинька, заюшка, зайчишка, зайчонок; больших — заяц, зайчище, зайчиха.

— Как в заячьей семье называют папу? А как маму? А как деток? (Проговариваем, подчеркивая каждое название интонацией: ласково, игриво, твердо, мягко.)

— У всех зайцев длинные уши и короткий хвост (показываем ручками). Зайцы бывают разного цвета — серые и белые. Вот какая история произошла однажды с серым зайчиком.

— Читаем стихотворение И. Пивоваровой «Заяц»:

Заяц лег на бугорок,

Подремать решил часок.

А пока он сладко спал,

Первый снег на землю пал.

Вот проснулся заяц серый,

Удивился:

— В чем же дело?

Был я сер, а стал я бел!

Кто меня переодел?

— Как вы думаете, кто его переодел?

Дети отвечают, кто переодел зайчика (снег, зима).

— Значит, зайцы летом серые, а зимой, чтоб их не видно было на снегу, — белые. А еще они бывают трусливые и храбрые. И для каждого есть своя считалочка. Догадайтесь, какая для какого зайца.

— Выдерживая ритм считалочки, мы как бы пересчитываем детей:

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышел зайчик погулять.

Вдруг охотник выбегает,

Прямо в зайчика стреляет.

Пиф-паф! Ой-ой-ой!

Убегает зайчик мой.

Раз-два-три-четыре-пять —

Шел охотник погулять!

Вдруг зайчонок выбегает

И давай в него стрелять.

Пиф! Паф! Ой-ой-ой!

Убежал охотник мой! Храбрая заячья песня из сказки Б. Заходера «Русачок». — Зайцы бывают не только трусливые и храбрые, но и грустные, и веселые. (Изображаем тех и других мимикой и позой.) Веселые зайцы могут нас посмешить, любят потанцевать.

Давайте попросим заиньку:

Зайка, зайка, попляши!

Наших деток посмеши!

Топай, топай лапками,

Серенькими тапками!

Вот так! Вот так!

Пляшет заинька гопак!

Г.Лагздынь

— А мы с вами спляшем веселый заячий танец — полечку. Затем читаем «Сказку про храброго зайца — длинные уши, косые глаза, короткий хвост» Д. Мамина-Сибиряка.

Ходим пальчиками по «заячьей сказке», рассматриваем игрушечных зайчиков и иллюстрации в книгах. Дети показывают маленьких и больших, серых и белых, веселых и грустных, храбрых и трусливых зайцев.

Рисование

Рисуем голубого зайчика — длинные уши, короткий хвост.