Хорошей темой для развлечения летом могут быть домашние животные, особенно если есть возможность наблюдать за коровами, козами, курами и гусями. Приведем пример развлечения «Буренушка-буренка».

1. Игра воспитателя с детьми «в пастуха и коров». Воспитатель-пастух декламирует:

Ранним-рано поутру           А коровки вслед ему:

Пастушок: ту-ру-ру-ру,        Му-му-му да му-му-му.

Дети мычат, как коровы, и ходят за воспитателем — пасутся, едят траву. А потом все вместе поют песню на слова О. Высотской.

Ходит-бродит по лужку                      Саше, Маше и Маринке —

Рыжая корова.                                Будет всем по полной крынке.

Даст она нам к вечерку                      Всем попить достанется Молока парного. И коту останется.

2. Инсценировка стихотворения С. Михалкова «Как старик корову про­давал», в которой участвуют трое взрослых. Один исполняет роль хозяина коровы, другой — роли покупателей, а третий — роль молодого бойкого про­давца. Тощая корова может быть нарисована на ватмане.

3. Инсценировка стихотворения С. Л. Прокофьевой «Подарок», которую дети разыгрывали в течение года. Сценка заканчивается раздачей молока де­тям, и, пока они его пьют, воспитатель читает стихотворение М. Бородицкой «Убежало молоко».

Убежало молоко,                            Угостило двух котят,

Убежало молоко —                          Разогрелось — и назад:

Вниз по лестнице скатилось,                Вдоль по улице летело,

Вдоль по улице пустилось,                  Вверх по лестнице пыхтело

Через площадь потекло,                     И в кастрюлю заползло,

Постового обошло,                          Отдуваясь тяжело.

Под скамейкой проскочило,                 Тут хозяйка подоспела:

Трех старушек подмочило, —               Закипело?

Закипело!

В летнее время легко наблюдать за кошками — они часто обитают на территории как сельского, так и городского детского сада. Если люди от­носятся к ним по-доброму — не гонят, подкармливают, то они становятся прекрасным объектом для наблюдений. Может быть составлен интересный цикл, который позволит узнать детям самые различные особенности пове­дения этого симпатичного домашнего животного (как и что ест кошка, как не­слышно ходит и ловко лазает, как охотится за мелкими животными, как заботит­ся о котятах, играет с ними, как вылизывает себя и своих малышей).

Получив яркие впечатления, дети с удовольствием примут участие в «Концерте в честь кошек, мышек и котят». Зрителями в этом случае будут родители и куклы из игрового уголка. Воспитатель должен так организовать концерт, чтобы каждый из детей исполнял какой-либо номер. Концерт можно построить на следующем материале.

Р. Селянин

Наш котенок

У котенка шерстка гладкая,         

Потому что Васька рыжий

И она, наверное, сладкая,

Часто-часто шерстку лижет.

В. Левин

Считалочка для кошки

Раз, два, три, четыре, пять.

Прибавляет к мышке кошку.

Кошка учится считать,

Получается ответ:

Потихоньку, понемножку

«Кошка — есть, а мышки — нет!»

В. Левин

Кто такая Пушка?

Пушка лапой уши мыла

На скамейке у окошка,

Пушка моется без мыла,

Потому что Пушка — ...

(Кошка. Если бывает кот

Пушок, почему не быть кошке Пушке?)

И. Мазнин