Многие взрослые считают склонность ребенка к накопи­тельству вполне достойной чертой — рачительностью, акку­ратностью. Наверное, эти черты имеют право на существова­ние и не должны сами по себе вызывать тревогу, если только собирание и сохранение предметов не мешает ребенку играть, заводить друзей, не принимает болезненного характера.

Иногда, как правило, это бывает в возрасте 4—5 лет, дети начинают собирать коллекции. Это могут быть камешки или винтики, наклейки или машинки. Смысл коллекционирова­ния не в ценности собираемых предметов, а в том, что они объединены некой общей чертой. Это первая самостоятельно приобретенная собственность ребенка.

Как предотвратить проблему

Если вы заметили признаки накопительства, обратите внимание, что именно начинает собирать ребенок. Поговорите с ним о том, что он думает об этих предметах, чем они ему нравятся. Помогите рассортировать их, подобрать место для хранения. Предлагайте время от времени разобрать, убрать лишние. (Не выбросить, а, возможно, отделить.)

Собственность требует уважения, признания прав соб­ственника.

Какой бы ценной ни была коллекция (модели машинок, например), не отбирайте у ребенка права управлять собствен­ностью. Не удивляйтесь исчезновению отдельных экземпля­ров — дети часто используют эти предметы для приобретения друзей. Если у ребенка возникает желание подарить, поме­няться — не препятствуйте.

Как справиться с проблемой, если она уже есть

Не сердитесь на заполненные «закрома», не говорите ре­бенку, что это мусор, что все следует выбросить. Не оскорб­ляйте его чувств грубыми словами.

Покажите, что у вас тоже есть «маленькие накопления» — разные мелочи, которые вы с удовольствием дарите друзьям, используете для творчества.