Когда умирает близкий и любимый человек, дети могут испытывать скорбь и страх. Процесс этот может длиться дол­го, в зависимости от того, какое значение имел умерший че­ловек в жизни ребенка.

Ребенок может верить, что умерший еще вернется.

Может испытывать гнев, так как ему кажется, что его бросил тот человек, которого он любил. Может печалиться, плакать, чувствовать себя подавленным. Может испытывать страх от процесса похорон.

И, наконец, ребенок смиряется с положением вещей, начинает понимать мир по-новому.

Как предотвратить проблему

Время от времени читайте ребенку книги, где говорится о чьей-либо смерти. Например, в сказке «Золушка» есть упо­минание о том, что «родители ее умерли». Не спешите читать дальше, спросите ребенка, как он это понимает.

Если умрет какой-нибудь известный человек (обычно дети узнают об этом из разговоров родителей или из выпус­ков новостей), поговорите о нем, как он жил, как будет про­должаться его дело.

Если дети найдут умершее насекомое, птенчика или дру­гого мелкого зверька, воспользуйтесь этим, чтобы рассказать, что значит «смерть» в физическом смысле — неподвижность, молчание, полное отсутствие реакций.

Как справиться с проблемой, если она уже есть

Дети еще не умеют достаточно хорошо выражать свои мысли словами, но действуют они, прежде всего, руководству­ясь чувствами. Помогите ребенку выразить свои эмоции — пусть он бьет или месит тесто, рисует, забивает гвозди.

Напишите вместе книжку о том, кто умер, и о тех заме­чательных вещах, которые он (она) успели сделать при жиз­ни. Если ребенок не склонен говорить об этом человеке, со­чините с ним историю о каком-нибудь маленьком зверьке, который потерял кого-либо из тех, кого очень любил.

Если смерть произошла от болезни, объясните, что не все болезни приводят к смерти.