Цели:

— расширять представление о звездном небе;

— сформировать понятие о созвездиях;

— развивать творческое мышление и воображение.

Материалы и оборудование:

— атлас звездного неба;

— демонстрационный материал: картинки с изображени­ем созвездий и соответствующим созвездию контуром;

— раздаточный материал: картинки со схематичным изображением созвездий.

Предварительная работа:

— серия наблюдений за звездным небом;

— чтение сказки народов Сибири «Небесный олень»;

— чтение американской народной сказки «Звездное падение койота»;

— чтение книги H.A. Куна «Мифы и легенды Древней Греции»;

— беседа с родителями: попросить рассказать детям, под каким знаком зодиака родились они и их близкие.

Воспитатель. Когда наступает вечер, небо темне­ет, и на нем появляются самые яркие звезды. Постепен­но звезд становится видно все больше. Сколько их?

— Около трех тысяч! — скажет человек, который мог бы пересчитать эти звезды.

— Миллионы! — скажет астроном, наблюдающий за звездным небом в телескоп.

— Много миллионов! — скажут ученые, которые изу­чают фотографии звездного неба.

Воспитатель показывает атлас звездного неба.

В темную безоблачную ночь небо усеяно звездами. Звез­ды как светлые точки.

Не так-то просто уследить за тысячами звезд в небе. Наблюдая за звездами, открывая новые, астрономы на­носили их изображение на карту, и в итоге получилась карта звездного неба, которую мы можем видеть сейчас. В давние времена она помогала мореходам и путешественникам ориентироваться в пути.

Люди с древних времен группировали звезды друг с другом. Эти группы называются созвездиями. Одни из них получили имена в честь животных, другие — в честь древних героев или богов. Древним грекам одни созвездия напоминали изображения любимых героев: Геркулеса, Персея, Андромеды; другие созвездия — фигуры животных и предметов: Дракона, Пса, Лебедя, Лиры.

Полз Дракон своей дорогой.

Вдруг увидел чьи-то ноги!

То, беседуя друг с другом,

Шли Медведицы по кругу.

Разные народы выделяли и называли созвездия по-своему. Одни и те же созвездия получали неодинаковые на­звания. То, что у европейцев называется Большой Мед­ведицей, или Большим Ковшом, или Плугом, у индей­цев именуется Скунсом.

Воспитатель предлагает детям вспомнить ранее прочитанную сказ­ку «Небесный олень» и сказать, как назывались созвездия у наро­дов Сибири.

Всего на небе существует 88 созвездий. Поскольку Земля вращается вокруг Солнца, мы имеем возможность наблю­дать различные созвездия.

На небе легко найти семь ярких звезд, расположен­ных в виде ковшика. Рядом есть и другие, менее яркие звезды. Все вместе они напоминают голову и ноги зверя, а ручка ковша — его длинный хвост. Это созвездие назы­вается Большой Медведицей, хотя у настоящего медведя хвост не длинный, а совсем коротенький.

Медведицу большую

Узнаю по ковшу я!

Семь звезд сверкают тут,

Их по-разному зовут.

Рассказ о созвездиях сопровождается показом картинок.

Рядом с созвездием Большой Медведицы находится со­звездие Малой Медведицы, его можно найти по Поляр­ной звезде — самой яркой звезде на небе. Полярная звез­да входит в созвездие Малой Медведицы.

Наша милая планета

(Ты, конечно, знаешь это!)

Каждый день и каждый год

Совершает оборот.

А с Земли при наблюденье

Создается впечатленье,

Что кружится не она,

А все звезды и Луна.

Лишь Полярная звезда

Не стремится никуда!

И в любое время года

В самом центре хоровода

Сможешь ты ее найти,

Если сбился вдруг с пути.

Ось земная на нее

Направляет острие.

Можешь быть уверен:

Где она — там север!

Та звезда — не просто точка,

А нога мишутки-дочки!

Черный нос медведя-мамы

На неё укажет прямо!

Какие еще вы знаете созвездия? Вспомните, под каким созвездием вы родились, эти созвездия еще называ­ются знаками зодиака.

Ответы детей воспитатель сопровождает показом иллюстраций созвездий и чтением стихотворений.

Вот созвездие Овна!

В нем порой гостит Луна,

Потому что этот Знак

Возглавляет зодиак.

И хотя барашек мал,

Его звездочка — Гамаль —

С давних пор в морских походах

Помогает мореходам!

Эти звездные Весы

Могут взвешивать часы!

Вместо гирек тут минутки:

День да ночь, а в сумме — сутки.

Летом светлых гирек больше —

День, понятно, длится дольше,

А зимой — наоборот!

И всего два раза в год

Будет равновесие,

То есть равноденствие.

Творческое задание «Твой проект: нарисуй свои небесные фигуры»

Воспитатель. Древние народы составляли из звезд разные фигуры, вы тоже можете сделать это по-своему.

Воспитатель предлагает план, по которому дети работают над созданием созвездий.

1. Ребенок выбирает какое-нибудь созвездие.

2. Перерисовывает звезды соответствующего созвездия на свой лист.