Отвечать на все вопросы ребенка насколько возможно терпеливо и честно.

Серьезные вопросы и высказывания ребенка воспринимать всерьез.

Не ругать ребенка за беспорядок в его комнате или на столе, если это связано с творческим занятием и работа еще не закончена.

Показывать ребенку, что он любим таким, какой он есть, а не за его достижения.

Поручать ребенку посильные заботы.

Помогать ребенку строить его собственные планы и принимать решения.

Брать ребенка на прогулки по интересным местам.

Помогать ребенку улучшить результат его работы.

Помогать ребенку нормально общаться с детьми из разных социальных и культурных слоев.

Никогда не говорить ребенку, что он хуже других детей.

Никогда не наказывать ребенка унижением.

Приучать ребенка мыслить самостоятельно.

Регулярно читать ребенку.

Побуждать ребенка придумывать истории, фантазировать.

Внимательно относится к индивидуальным потребностям ребенка.

Находить время каждый день, чтобы побыть наедине с ребенком.

Позволять ребенку принимать участие в планировании семейных дел и путешествий.

Никогда не дразнить ребенка за ошибки.

Хвалить ребенка за выученные стихи, рассказы и песни.

учить ребенка свободно общаться со  взрослыми любого возраста.

побуждать ребенка находить проблемы и затем решать их.

В занятиях ребенка находить достойное похвалы.

Давать ребенку возможность действительно принимать решения.

Помогать  ребенку быть личностью.

Развивать в ребенке позитивное восприятие его способностей.

Никогда не отмахиваться от неудач ребенка, говоря: «Я этого тоже не умею».

Поощрять в ребенке максимальную независимость от взрослых.

Верить в здравый смысл ребенка и доверять ему.

Предоставлять ребенку возможность, чтобы основную часть работы, за которую он взялся, выполнил самостоятельно, даже если не уверен в позитивном конечном результате.