ПЛАН

I. Повторение.

1. Чтение слогов по «Волшебной таблице» с буквами г, д.

2. Составление слов по слоговой таблице.

3. Чтение слов (на доске).

лил      лим       мал налил   лимон   малый налила лимоны малина налили лимона малиновый

Чтение предложений.

У мамы Рома и Марина. Они малы.

Мама налила Роману лимонада. А у Марины малиновый сок.

II. Работа по теме.

1. Как маленькие дети называют синяк или царапину? (Вава.) Какой звук не знаем?

Назовите имена мальчиков, которые начинаются на звук [в, в']. (Во­ва, Витя.)

2. Артикуляция звука. (Звук согласный, звонкий произносится с го­лосом, может быть твердым и мягким.)

3. Игра «Где звук?»: вода, ванна, вилы, вата, слова, вянут, вол, ко-

рова.

4. Придумывание слов со звуком [в, в'].

5. Игра «Доскажи словечко».

Без разгона ввысь взлетает,

Стрекозу напоминает.

Чтобы лился дождик с неба,

Чтоб росли колосья хлеба,

Чтобы плыли корабли,

Чтоб варили кисели,

Чтобы не было беды –

Жить нельзя нам без... (воды).

Отправляется в полет

Наш российский... (вертолет).

Я весь день ловлю жучков,

Уплетаю червячков.

В теплый край не улетаю,

Здесь, под крышей, обитаю.

Чик-чирик! Не робей!

Я бывалый... (воробей).

Окраской - сероватая,

Повадкой - вороватая,

Крикунья хрипловатая

-Известная персона.

Это... (ворона).

6. Знакомство с буквами В, в (картинка с изображением волка).

В поле волк-волчище едет

На своем велосипеде,

Обогнал сегодня он

Воробья и двух ворон,

Только ветер-ветерок

Перегнать никак не мог.

7. На что похожа буква?

Словно букву В, Алена

Держит трубку телефона.

Я Степанов

Спать отправились подружки,

Взяли пышные подушки:

Р - одну, а буква В - две.

А. Шибаев

Чтоб кормили лапы волка

И зимой не мерзли долгой,

Волк у волка шерсть чесал –

Волчьи варежки вязал.

Вот буква В

Видна вдали –

Красивая, витая.

Как будто крендель

Испекли,

Приезжих поджидая.

С Маршак

8. Место буквы в алфавите.

III. Физкультминутка.

Ванька-встанька,

Непослушный ты какой!

Приседай-ка.

Нам не справиться с тобой.

Ветер

Ветер дует нам в лицо,

Ветер тише, тише, тише.

Закачалось деревцо.

Деревцо все выше, выше.

IV. Печатание букв

Б,б; слогов: ба, бо, бу, бы, би; слов: бил, бал, бол, бул, был.

V. Запомните слова со звуком [в, в'], которые встретятся вам в сказке Г. Юдина «Мыша - водолаз».

МЫША-ВОДОЛАЗ

Как только мама с папой ушли, мышонок Мыша решил, что настало время стать водолазом. Он налил полную ванну воды, заткнул ноздри и уши, привязал к поясу утюг, чтобы не всплывать, взял длинную макаронину, чтобы через нее ды­шать, сделал глубокий вдох и нырнул. Выставив из воды макаронину, Мыша сво­бодно разгуливал по дну, восхищаясь своей выдумкой. «Ну, пора всплывать», -наконец решил мышонок и попытался оттолкнуться от дна, но утюг был так тяжел, что всплыть не удалось. Он попробовал отвязать его, но веревка разбухла и не раз­вязывалась.

«Что делать?» - в отчаянии думал «водолаз» и вдруг увидел в дне ванны пробку. Кое-как выдернул ее Мыша, и вода с шумом устремилась вон из ванны, подхватив водоворотом бедного «водолаза» и мгновенно засосав его в дырку.

И так, выставив макаронину, наполовину всосанный в дырку, просидел Мыша под водой до самого вечера, пока не пришли папа с мамой. Они быстро вы­лили ведрами всю воду, вынули «водолаза», а потом сидели на кухне и пили из чайника валерьянку.

VI. Словарь. Водолаз.

ВОДОЛАЗ

Люди давно хотели посмотреть, что делается на дне моря. Но как это сде­лать? Ведь под водой нельзя дышать! Самый первый «водолаз» спустился на дно моря в «бочке». Потом появились водолазные костюмы, к которым по резиновым шлангам с берега накачивали воздух. Чтобы водолаз не всплывал, на ноги ему на­девали тяжеленные, как утюги, свинцовые ботинки. Работать в таком костюме было тяжело и опасно, т. к. воздушный шланг часто запутывался и водолаз погибал. Сей­час у водолазов есть легкие резиновые костюмы. За спиной два баллона со сжатым кислородом, которого хватает на долгое время. В таких костюмах водолазы ремон­тируют корабли, достают со дна затонувшие сокровища и даже снимают кино.

VII. Штриховка «Воробей»

VIII. Итог.