ПЛАН

I. Повторение.

1. Чтение «Волшебной таблицы» с буквами д, ж.

2. Чтение текста индивидуально и хором (на доске).

У Ирины малина и лимоны. Ира мыла лимон.

- На, мама, лимон!

- Ирина, мой малину!

3. Работа над предложением (логическое ударение).

Бараны били в барабаны. Бараны били в барабаны. Бараны били в барабаны. Напечатать это предложение.

II. Работа по теме.

1. Фонетическая зарядка. Как гогочет гусь? (Га-га-га).

2. Выделение звуков [г, г'] из слов гусь, гири.

3. Артикуляция (согласный, звонкий, может быть и твердым, и мяг­ким).

4. Игра «Угадай звук» в словах: грач, гусь, книга, игрушка, гамак, грабли, гантели, гол, голова, громко.

5. Придумывание детьми слов со звуком [г, г'].

6. Игра «Доскажи словечко».

На жарком солнышке подсох

Лодки по морю плывут,

И рвется из стручков... (горох).

Люди веслами... (гребут).

Всех перелетных птиц черней,

Я в любую непогоду

Чистит пашню от червей,

Уважаю очень воду.

Целый день по пашне вскачь,

Я от грязи берегусь -

И зовется птица... (грач).

Чистоплотный серый ... (гусь).

Михаил играл в футбол

И забил в ворота... (гол).

III. Физкультминутка.

Гриб

(Дети декламируют стих, имитируя движения грибника.)

Гришка шел-шел-шел,

Белый гриб нашел,

Раз - грибок, Два - грибок,

Три - грибок,

Положил их в кузовок.

IV. Знакомство с буквой Г, г (картинка с изображением гуся).

Гусь гуляет по дорожке.

Гусь играет на гармошке.

И гордится гармонист:

Я га-га-га-голосист.

На что похожа буква Г?

Перед нами буква

Г Стоит подобно кочерге.

С. Маршак

Г схожа с цаплею по виду

И на одной ноге стоит.

Я. Козловский

Гусь гогочет: «Га-га-га,

Полетели на луга.

Там горошек спел и вкусен...»

А горошек любят гуси.

Гриб стоит среди дорожки –

Голова на тонкой ножке.

С. Маршак

Букву на плече носил,

На лугу траву косил.

Е. Тарлапан

V. Печатание буквы, слогов и слов с ней.

Гг га го гу гы ги гриб грибы

VI. Чтение учителем сказки Г. Юдина «Генерал Гена». (Запомни­те слова со звуком [г, г'], которые встретятся вам в сказке.)

ГЕНЕРАЛ ГЕНА

Гусенок Гена мечтал стать генералом. Однажды, оставшись дома один, он открыл гардероб, надел папин галстук и галоши, на голову громадную шляпу из газеты, а под крыло вместо сабли сунул громадный гвоздь. Глянул в зеркало - на­стоящий генерал получился!

Вышел Гена гордой походкой во двор, а там галчата в городки играют.

- Эй, галчата! Смотрите, какой генерал к вам пришел! А галчата как загалдят:

- Это ты-то генерал? А где твоя сабля?

- А вот же, под крылом, - говорит Гена.

- А мы думали, что это у тебя градусник! Никакой ты не генерал, а просто гусь в газетной шляпе.

- Эх вы, глупенькие, - грустно сказал Гена. - Нет у вас фантазии.

VII. Словарь.

ГЛАЗА

Ну-ка, закрой глаза и попробуй пройти из одной комнаты в другую. Обяза­тельно ударишься или уронишь что-нибудь.

Плохо без глаз, но бывает, что и без них жить можно. В темных, глубоких пещерах живут совсем безглазые жуки, раки и рыбы. А у крота хоть и есть глаза, но видит он ими очень плохо. Да и чего ему под землей разглядывать, где всегда тем­ным-темно.

Некоторые люди и животные, например кашалоты, совы, собаки и мыши, видят все вокруг не цветным, а черно-белым. А вот черепаха видит все только зеле­ным, как салат.

Много удивительных глаз на свете. Лягушкины глаза видят только то, что движется, коршун с громадной высоты разглядит на земле маленького цыпленка. А по глазам иного человека можно сразу узнать, правду он говорит или нет.

VIII. Штриховка «Гриб».

IX. Итог.