ПЛАН

I. Повторение.

1. Чтение «Волшебной таблицы» с буквами Ш, П.

2. Чтение слогов и слов с доски.

так кра кар зайка   зима

мак кро гар майка зимой

рак кру мар лайка дом

пак кри пар мойка домой

3. Работа по слоговой таблице.

II. Работа по теме.

1. Фонетическая зарядка.

Как воздух выходит из шарика? [С-с-с].

2. Артикуляция звука (положение губ, зубов, языка).

Загадка.

Все лето стояли,

Зимы ожидали.

Дождались поры –

Помчались с горы.

(Санки)

(Картинка с изображением лося.)

Выделение звуков [с, с'] из слов «санки», «лось».

Вывод: согласный, глухой, парный, может быть твердым и мягким.

3. Игра «Кто внимательный?».

Хлопните, если услышите звук [с, с'] в словах: лиса, лось, тишина, лист, синица, шарик, шум, шоссе, аист.

4. Придумывание слов с новым звуком.

III. Чтение сказки Г. Юдина «Свинья в гостях».

Запомните слова со звуком [с, с'], которые встретятся вам в сказке.

СВИНЬЯ В ГОСТЯХ

Однажды пригласила собака свою соседку свинью на обед. Накрыла в саду стол, красивую скатерть постелила, салфетки разложила, соль в солонке, сирень в стакане и даже свечи в подсвечника*.

Еды всякой приготовила: тут и сыр, и свекла в сахаре, и смородина в смета­не, сок сливовый, а себе - сосисок нажарила с салом.

Пришла свинья, даже «здравствуйте» не сказала, влезла в сапогах на стол, все сожрала, ничего собаке не оставила, даже свечку солью посолила и съела ее вместе с сиренью.

Потом улеглась на скатерть и говорит:

- Скучно у тебя, собака! Ты бы стихи почитала или сказку какую-нибудь...

- Совести у тебя нет, - рассердилась собака, - свинья ты и есть свинья! Сей­час же убирайся отсюда!

И с тех пор собака на свинью сердита.

1. Свободные высказывания детей по содержанию сказки.

2. Называют слова со звуками [с, с'].

IV. Игра «Доскажи словечко».

То погаснет, то зажжется Угадай-ка, что за птица:

Ночью в роще огонек.          Света яркого боится,

Угадай, как он зовется?         Клюв крючком, глаза пятачком,

Золотистый... (светлячок).       Ушастая голова. Это... (сова).

Ходит длинный, пасть с клыками,     На шесте - дворец,

Ноги кажутся столбами,             Во дворце - певец,

Как гора, огромен он,               А зовут его... (скворец).

Ты узнал, кто это?., (слон)

Верещунья, белобока,

И зовут ее ... (сорока).

V. Физкультминутка.

Самокат

Самокат, самокат,

Самокату очень рад.

Сам качу, сам качу

Самокат, куда хочу. Одну ногу (пружиня) дети слегка сгибают в коленях. Другой имити­руют движение отталкивания, как при езде на самокате (нога как бы сколь­зит, не касаясь пола).

Сова

(Водящий сидит на стуле, дети ходят по комнате, остановившись, изображают спящих птиц. Сова показывает, какая у нее большая голова. Вертит головой, смотрит по сторонам).

В лесу темно.              Совушка-сова,

Все спят давно.            Большая голова,

Все птицы спят,            На суку сидит,

Одна сова не спит,         Головой вертит,

Летит, кричит.             Во все стороны глядит,

Да вдруг - как полетит!

VI. Знакомство с буквой С, с (картинка).

Слоны умны,           Слоненок удивил ребят,

Слоны смирны,         Слоненок встал на самокат,

Слоны спокойны        Немножко покатался,

И сильны.              И самокат сломался.

И в лесу, заметьте, дети.

Есть ночные сторожа.

Сторожей боятся этих

Мыши: прячутся, дрожа.

Очень уж суровы

Филины и совы.

1. На что похожа буква С?

Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.

Села мышка в уголок,

Съела бублика кусок.

Обижается свинья:

«Не грязнуля вовсе я.

Знать пора бы всем,

Что лужи

Мне

Целебной ванной Служат!»

Шел конь,

Подковами звеня.

Как буква С

Следы коня.

2. Место буквы в алфавите.

3. Беседа «Как человек научился летать?».

САМОЛЕТ

Что нужно, чтобы летать? Крылья! Но у человека их нет, а летать очень хо­чется... И тогда люди стали делать крылья сами. Надевали их на руки и прыгали вниз с горы. Многие летели, но и многие разбивались. Для того, чтобы летать, пти­ца машет крыльями. Самолет же крыльями не машет. У него впереди стоит пропел­лер, который ввинчивается в воздух, как штопор в пробку, и поднимает самолет в небо. А теперь сосчитай до пяти. Сосчитал? Вот сколько времени первый самолет продержался в воздухе! Смешные и неуклюжие были раньше самолеты. Но если бы не они, не было бы сейчас таких громадных, быстрых красавцев, которые могут летать в разные стороны и перевозить сразу по два вагона пассажиров!

VII. Печатание букв, слогов и слов.

С с   Се   са   со   су коса косы У Сони коса.

VIII. Чтение с доски,

гол - КОЛ

горка - корка

голос - колос

граб   - краб

роса росы

шнур шнурок луг лужок

СЫ СИ СТОЛ

Стул  шум  шумок  шумит шут  уж  шутка муж шутник морж     

У Миши собака Шарик,  

У Саши шары,

У Шуры сани.

IX. Какая буква спряталась?

X. Штриховка «Самолет».

XI. Итог.