I. Чтение с доски.

Коля   тетя   рад   мал   мял Ляля    дядя   ряд   МЯЛ    мяли поляна   гуляли   собирали ребята    красные вкусно

Ребята гуляли в лесу. Они пришли на поляну. На полянке красные ягоды. Таня и Коля собирали ягоды. Коля набрал ягоды в банку. Дети ели ягоды.

- Ой, как вкусно!

II. Работа по теме.

1. Фонетическая зарядка.

Какую нужно добавить букву, чтобы УГОЛ превратился в УГОЛЬ?

2. Знакомство с буквой Ь (картинка).

Стихи.

Мягкий знак - хитрый знак.

Не назвать его никак.

Он не произносится,

Но в слово часто просится.

Почему у дома угол

Превратился сразу в уголь,

Без пожара, просто так?

Это буква мягкий знак.

VIII. Итог.

3. Доскажи словечко.

НА  ПОЛЯНЕ

В яме спит зимою длинной,

Но чуть солнце станет греть,

В путь за медом и малиной

Отправляется... (медведь).

Уж очень вид у них чудной:

У папы локоны волной,

А мама ходит стриженой.

За что она обижена?

Недаром часто злится

На всех мамаша... (львица).

III. Печатание буквы Ь в тетрадях.

Отгадать загадки, записать отгадки в тетрадь.

Трав копытами касаясь,             Кто приходит,

Ходит по лесу красавец,             Кто уходит -

Ходит смело и легко,                Все ее за ручку водят.

Рога раскинув широко.               (Дверь)

(Лось)

Спит или купается,

Все не разувается:

День и ночь на ножках

Красные сапожки

(Гусь)

IV. Физкультминутка.

Рыбки

Рыбки весело резвятся,             Мы сегодня рисовали,

В чистой тепленькой воде           Наши пальчики устали.

То сожмутся, разожмутся,           Наши пальчики встряхнем,

То зароются в песке.                Рисовать опять начнем.

Ноги вместе, ноги врозь,            Заколачиваем гвоздь.

V. Печатание в тетрадях. Чтение с доски.

Лось

Лось ест траву и ветки. Ему нужна и соль. Ребята стали носить соль в лес. Они оставляли соль на камне и пне. Лоси приходили лизать соль.

VI. Чтение сказки Г. Юдина «Отец и мать».

Запомни слова с Ь на конце, которые встретятся в сказке.

ОТЕЦ И МАТЬ

Была весна. На ветке в лесу сидели две маленькие птички. Он и она.

- Спеть?! Спеть?! - спрашивает он.

- Спеть! Спеть! - отвечает она.

- Свить?! Свить?! - это он уже про гнездо.

- Свить! Свить!

Через некоторое время у них появились птенцы.

- Пять! Пять! - радостно поет отец. - Точь-в-точь! Точь-в-точь!! - это он уже о том, что птенцы на него похожи.

А дети уже пищат.

- Пить! Пить! Есть! Есть!

Принес отец червячка. Спрашивает у матери: -Дать? Дать? А дети хором:

- Дать!! Дать!! Дать!! - и ну рвать червячка на части.

- Жуть! - говорит отец.

Выросли птенцы и полетели из гнезда.

- Вернуть? - спрашивает отец.

- Пусть, пусть... - тихо ответила мать.

VII. Словарь. Осьминог.

ОСЬМИНОГ

В океане живет чудо-юдо, у которого прямо из головы растет восемь ног! Называется оно осьминогом. Залезет осьминог в нору, ноги наружу выставит и ощупывает все, что мимо плывет. Поэтому и называют его ноги щупальцами. Они сплошь покрыты присосками. Если уж присосется осьминог к чему-нибудь, ни за что не оторвешь. Раньше люди думали, что осьминоги нападали на корабли и лю­дей. На самом же деле осьминог пуглив. Стоит только одному из подводных врагов подплыть поближе, как осьминог «выстреливает» в него чернилами. И пока удив­ленный враг соображает в чернильной воде, что же случилось, осьминог успевает удрать подальше! Он может раскрашивать себя в любой цвет и узор. На песке он желтый, а на газете - полосатый, в белую и черную полоску.

VIII. Штриховка «Осьминог».

IX. Итог.