Для того чтобы обеспечить преемственность воспитания ребен­ка в семье и яслях, необходимо наладить между ними обратную связь.

Воспитатель должен быть осведомлен о том, что происходит с ребенком в семье, например, как он чувствовал себя с утра, про­изошли ли какие-то события, повлиявшие на настроение и состо­яние малыша и пр. Обо всем этом можно узнать из утренней бе­седы с родителями при приеме ребенка или вечером, когда его забирают домой. Возможны и письменные сообщения родителей воспитателю.

Родители также должны как можно больше знать обо всем, что произошло с ребенком в течение дня в яслях. Для этого в помеще­нии для приема детей оборудуется стенд «Информация для родите­лей», Содержащий разные рубрики, например: «Объявления» (о меро­приятиях в яслях и в группе, «Наш распорядок дня», «Наше меню». «Чем мы сегодня занимались», «Советы и рекомендации родителям» (поиграть с ребенком в ту или иную игру, прочитать книжку нарисо­вать картинку и пр.).

На стенде должен быть «уголок» для каждого ребенка с его фо­тографией. Здесь воспитатель может поместить информацию о дне рождения малыша, его росте, весе; сообщить родителям о самочув­ствии ребенка, его переживаниях в течение дня, хорошем поступ­ке, личных достижениях; разместить забавное высказывание, во­прос, придуманную им рифму, стишок и т. п. Приватную информацию следует сообщать в беседе с родителями, когда они забирают ребен­ка домой, или в записке, которую педагог может передать через вос­питателя другой смены, либо прикрепить на стенде в конверте.

Рубрику «Чем мы сегодня занимались» можно проиллюстрировать выставкой, представив на ней книжки, персонажей кукольного теат­ра, атрибуты игр, игрушки и пособия, которые использовались в про­цессе игр и занятий.

Особое место должно быть отведено для экспозиции коллектив­ных, индивидуальных и выполненных совместно с педагогом работ — рисунков, поделок, построек и пр. Обязательно следует экспониро­вать работы всех детей, а не только самые лучшие, с точки зрения воспитателя.

Родители должны иметь возможность письменного обращения с вопросами или пожеланиями к педагогам, заведующей, психологу. Для этой цели на стенде можно выделить место для записок родителей, прикрепить специальный конверт (конверты) или рядом установить «почтовый ящик».