Учить детей эмоционально воспринимать содержание сказ­ки; упражнять в подборе определений к заданному слову, пополнить словарь эмоционально-оценочной лексикой; учить детей находить средства выражения образа в мимике, жестах, интонациях.

Фланелеграф, рисунки для фланелеграфа с изображением персонажей сказки «Цыпленок».

— Все малыши хотят поскорее вырасти. То и дело они говорят: «Я уже большой!» Совсем как цыпленок, о котором я вам хочу рассказать.

Воспитатель сопровождает рассказывание сказки показом пер­сонажей с помощью фланелеграфа.

Упражнение «Подбор определения к заданному слову».

— Каким был цыпленок? А еще каким? Как сказать о нем по-другому? (Маленький, желтенький, крошечный, круглень­кий, хорошенький, славненький, слабенький и т. д.) (Слова дети дополняют мимикой, жестами.)

— Какая была мама курица? (Большая, рябая, добрая, хоро­шая, заботилась о сыночке, значит, заботливая.)

— Кот был какой? (Большой, серый, злой, страшный, пуши­стый, усатый, с большим хвостом.)

— Петушок был какой? (Большой, красивый, громко пел — голосистый,   важный.)

— Лягушка ? (Зеленая, веселая, большой рот — зна­чит,   большеротая;  квакает,  скачет.)

Воспитатель предлагает детям разыграть такие этюды: «Как цыпленок важничал, когда гулял по двору»; «Как мама курица заботилась о сыночке, оберегала его»; «Как напал на курицу злой кот»; «Как мама приласкала цыпленка».

— Такая чудесная сказка о цыпленке! Давайте расска­жем ее еще раз все вместе.

По ходу рассказывания сказки воспитатель, используя структур­но-логическую схему, составляет новый текст, например: «Жил на свете цыпленок... Жил он с... На дворе... Он только недавно вылу­пился... Он был такой... как будто... Он веселее... Цыпленок был ма­ленький, но думал... он так... когда ходил до двору». Аналогично можно развить любой последующий эпизод сказки.

К.    Чуковский

Цыпленок

Жил на свете цыпленок. Он был маленький. Вот такой... Но он думал, что он очень большой, и важно задирал голову. Вот так...

И была у него мама. Мама его очень любила. Мама была вот такая...

Мама кормила его червяками. И были червяки вот такие...

Как-то раз налетел на маму Черный Кот и погнал ее прочь со дво­ра. И был Черный Кот вот такой...

Цыпленок остался у забора один. Вдруг он видит: взлетел на за­бор красивый большой петух, вытянул шею вот так...

И во все горло закричал: «Кукареку»! И важно посмотрел по сто­ронам: «Я ли не удалец? Я ли не молодец!»

Цыпленку это очень понравилось. Он тоже вытянул шею. Вот так...

И что было силы запищал: «Пи-пи-пи-пи! Я тоже удалец! Я тоже молодец!»

Но споткнулся и шлепнулся в лужу. Вот так... В луже сидела лягушка. Она увидела его и засмеялась: «Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Далеко тебе до петуха!» А была лягушка вот такая...

Тут к цыпленку подбежала мама. Она пожалела и приласкала его.   Вот так...