Вызвать у детей радостный эмоциональный настрой, по­мочь им выразить свое отношение, любовь к маме через поэзию, творческую деятельность; пополнить словарный запас эмоциональ­но-оценочной лексикой.

Листы бумаги, краски; ваза с цветами, веточками.

— Скоро праздник 8 Марта. В этот день мамам дарят подарки, рассказывают стихи, поют песни. Нужно и нам подго­товиться к этому празднику.

— Я знаю, вы любите своих мам. Как ты, Катя, ласково назы­ваешь свою маму?

— А ты, Коля?

— Какие ваши мамы? Обо всем за­ботятся — значит, какие? (Заботливые). Любят, жалеют, гла­дят — значит, какие? Много работают — значит, какие?

— Что умеет делать мама?

— Давайте подарим маме стихотворение:

Маму крепко поцелую,

Обниму мою родную.

Очень я люблю ее.

Мама — солнышко мое!

Как ребенок называет маму в стихотворении? («Мама — солнышко мое!» )

Как он покажет маме, что любит ее? (Крепко поцелует, об­нимет.)

Кто захочет подарить маме стихотворение, пусть поставит в вазу цветочек и расскажет стихотворение о ней.

— Какой бы нам еще сделать мамам подарок?

Давайте нарисуем для них солнышко. В небе солнышко, и в доме сол­нышко — наша мама. У солнышка добрые лучи, а у мамы доб­рые руки. Лучи греют, а руки обнимают, гладят.

Есть такая по­словица: «При солнышке тепло, при матери добро».

Воспитатель предлагает спеть песенку о маме.